當前，我區教育實踐活動已進入整改落實、建章立制環節，這是教育實踐活動取得實效的關鍵所在，也是檢驗是否真反“四風”、真轉作風的“試金石”，群眾最為關注。深入開展教育實踐活動，要扎實抓好這一環節，切實解決“四風”方面存在的突出問題，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。
教育實踐活動開展以來，我區堅持邊學邊查邊改，以整改開篇，以整改升溫，以整改見效，從群眾最盼最急最怨的事情入手，辦成了一批惠及群眾的實事好事。堅持邊整邊改邊建章立制，有針對性地出台了一些反對“四風”的制度，進一步強化了對干部的剛性約束。自治區黨委常委班子率先垂范，在開展民主生活會后，即把主要精力轉到整改環節，形成了以思想整改為核心、以專項整改為重點、以制度整改為根本的“三位一體”整改思路，並在新聞媒體上公布整改措施，主動接受群眾監督，以自身的真整實改引領全區整改﹔帶頭制定了反對“四風”十項規定，出台了一系列規章制度，形成既“醫病”又“防病”的長效機制。
開展教育實踐活動的成效如何，關鍵是看有沒有真正聚焦“四風”，解決“四風”問題，干部作風有沒有根本好轉，是否形成一系列解決問題的真招實招和長效機制。參加自治區第一批教育實踐活動的部門、單位在整改落實、建章立制這個環節，必須切實提高思想認識，消除闖關成功、萬事大吉思想，嚴肅認真地抓好整改落實，抓緊建立健全各項規章制度，確保教育實踐活動善始善終、善作善成。
整改落實，要聚焦“四風”頑疾，抓住要害、突出重點﹔要細化整改方案，對整改事項列出台賬，制定時間表，落實責任人，使整改措施具體化、可操作﹔要敢於動真碰硬，敢於啃硬骨頭，對查擺出來的“陋習積弊”重拳出擊，狠治“頑症痼疾”﹔要著力在“常”、“長”二字上下功夫，馳而不息抓整治，不見成效不罷休，不達目的不收兵﹔要堅持開門整改，整改什麼、怎麼整改，讓群眾知情，讓群眾參與，讓群眾評判，真正使教育實踐活動成為群眾滿意工程。
制度建設具有根本性、全局性，鞏固整改落實成效，實現對“四風”問題常抓不懈，最終要靠建章立制。建章立制，要有針對性，切合實際，有什麼問題就改什麼問題，需什麼制度就制定什麼制度﹔制度要務實管用，具有操作性，真正管用實用﹔制度出台后，要加強對制度執行情況的監督檢查，確保制度得到切實執行，以維護制度的嚴肅性、權威性。
全區各部門、各單位，要不折不扣地落實好中央和自治區黨委的部署要求，在教育實踐活動中切實抓好整改落實、建章立制環節工作，推進改進作風常態化長效化，以作風建設的新成效把我區改革發展各項任務落到實處，為加快實現“兩個建成”目標作出新貢獻。
