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群眾路線教育實踐活動開展至今，相關部門、單位都查擺出很多具體問題，剖析了問題存在的根源，也提出了解決問題的方法。下一步必須在“落實”上下功夫，用過硬的措施和管用的辦法，保証教育實踐活動朝著興實招、求實效的方向推進，真正落實整改要求，真正解決問題，取得實效。 俗話說，光說不練假把式。籠統地下指示、發文件，即使強調再多、要求再多，短時間內也無法推動問題解決。小平同志強調，凡事都“要落在實處”，“開會、講話都要解決問題”。在群眾路線教育實踐活動中，抓不抓落實的問題，已不是思路問題，而是思想問題﹔不是態度問題，而是力度問題﹔不是政策問題，而是政令問題。 “為政貴在行”。大量事實証明，從宏觀到微觀，我們的許多政策、任務不能落實到位，出不來預期效果，很重要的一個原因是因為議而不決，決而不行，行而不力，使不少該辦的事情宣布后，群眾當面點頭，背后搖頭，懷疑又是一張畫餅。 參加自治區第一批教育實踐活動的部門、單位，整改方案大多已制定出來，公開承諾有的單位也已做過，廣大群眾眼下最關注的，就是我們能不能真正落實在行動上，能不能把意見變成行動，將問題化為動力。所以，在整改落實中，著眼政治堅強，聚焦“四風”問題，必須對准焦距、找准穴位、抓住要害，不“走神”，不“散光”，斬釘截鐵，對存在的問題逐一回應，立說立行，立行立改。 要發揚連續作戰的精神，加大推動力，落實好整改要求。能當下改的要立即整改，需研究的要抓緊研究，制定任務書、路線圖、時間表，確保措施到位、責任到位、落實到位，環環緊扣，落地有聲，立竿見影﹔防止虎頭蛇尾、煮夾生飯，確保不虛、不空、不偏。對在活動中查找梳理出的突出問題，要有一股實打實、硬碰硬的“釘釘子”勁頭，注意大處著眼，小處著手，以嚴的標准、嚴的措施、嚴的紀律一件事一件事抓，一個問題一個問題解決，積小勝為大勝，積跬步至千裡，確保不走過場。 這次教育實踐活動，不分階段，不搞轉段，目的就是要把解決問題貫穿始終。堅持一手抓整改、一手立規矩，是標本兼治，建立教育實踐活動長效機制、真正解決政治堅強和“四風”問題的決定性基礎。“沒有規矩，無以成方圓”，規章制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性，對改進作風至關重要，是教育實踐活動的有力抓手。 制度如渠，行為如水。有了規章制度，我們對“作風之弊、行為之垢”進行的大排查、大檢修、大掃除才有保障，才會有譜，才能持久。因此，建章立制從一開始就應努力做到“出實招、定實規、求實效”，真正管用。 按照這個思路，建章立制一定要有針對性，要切合本單位和本部門的實際，是什麼問題改什麼問題，需什麼制度定什麼制度，切忌無的放矢、大而化之。要針對查擺出來的問題，逐項研究制定相關工作制度、管理制度、考核制度，研究制定執行制度的監督檢查辦法和紀律處分規定，用強有力的剛性約束管人、管事、管權，堵塞滋生“四風”的體制機制漏洞，推動改進工作作風、密切聯系群眾的常態化、長效化。 |
