近日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發了《關於做好第一批教育實踐活動整改落實、建章立制環節工作的通知》，強調整改落實、建章立制要與學習貫徹黨的十八屆三中全會精神相結合，與貫徹執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》相結合，解決“四風”方面的突出問題，確保教育實踐活動善始善終、取信於民。《通知》要求，要注重學習宣傳先進典型，加大反面典型曝光力度，為踐行黨的群眾路線、密切黨群干群關系營造良好氛圍。
先進典型是群眾路線教育實踐活動的榜樣和標杆。人們常說，現在是一個價值多元化的時代，但無論怎樣多元，我們的社會應由社會主義核心價值觀來引領。先進典型集中體現了、弘揚了社會主義核心價值觀，可以使人們明白什麼樣的集體是一個好集體，應該怎樣創建好集體﹔什麼樣的干部是一個好干部，應該怎樣做好干部。
以先進典型為鏡，既是對照檢查、查擺問題的必要步驟，又是進行整改落實、建章立制的好方法。在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上，我們要以先進典型為鏡，對照各自的情況經常照一照，認真做好“回頭看”，切實改正自身存在的問題。當前，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，如果經常以先進典型為榜樣，從他們的言行中汲取精神營養、陶冶情操，就能夠獲取“見賢思齊”的強大力量。
先進典型可以是這次教育實踐活動涌現出來的個人和團體，也可以是黨的歷史上出現的光輝模范。比如焦裕祿，習近平總書記把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻，提出要學習焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神、奉獻精神。
一言以蔽之，整改落實、建章立制須向先進典型看齊。
