【回頭看】2013年8月21日中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關於做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作的通知》，要求重點圍繞落實為民務實清廉要求、落實中央八項規定精神，對聽取意見情況開展一次“回頭看”，進一步聚焦反對“四風”，深化聽取意見工作。結合履行職能職責，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深入查擺、認真梳理領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面的突出問題。
2013年10月4日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發《關於認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神切實開好專題民主生活會的通知》，要求適時組織開展“回頭看”工作，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏，不走過場。
2013年11月1日，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室印發《關於做好第一批教育實踐活動整改落實、建章立制環節工作的通知》，要求落實習近平總書記關於要對教育實踐活動開展情況進行“回頭看”的重要指示精神，在專題民主生活會召開后和第三環節開始前，認真對照中央關於教育實踐活動學習教育、聽取意見和查擺問題、開展批評環節的部署要求，逐項進行“回頭看”。
一看學習教育是否扎實。主要看是否認真學習了中央規定的學習材料，反對“四風”的思想自覺和行動自覺是否增強，是否做到了學用結合、知行合一。二看查擺問題是否聚焦。主要看征求意見是否深入，是否緊密聯系實際，真正把自己擺進去，找准了問題。三看自我剖析是否深刻。主要看對照檢查材料衡量尺子嚴不嚴、查擺問題准不准、原因分析透不透、整改措施實不實。特別是對群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經費開支過大、違規配備秘書、違規佔用住房和辦公用房等問題是否進行了深入查擺。四看談心交心是否充分。主要看黨委（黨組）主要負責同志與班子每名成員之間，班子成員相互之間，班子成員與分管部門負責同志之間，特別是平時有隔閡、有誤解的同志之間，是否進行了談心交心。五看開展批評是否認真。主要看領導班子專題民主生活會是否貫徹了整風精神、開展了積極健康的思想斗爭，自我批評是否揭短亮丑，相互批評是否動真碰硬，對待批評意見是否態度誠懇、虛心接受，是否回應了群眾反映的問題。六看邊查邊改是否見效。主要看領導機關、領導班子、領導干部對存在的問題是否提出了實質性的整改舉措，做到了邊學邊改、邊查邊改、真轉真改。是否抓緊建章立制、堵塞漏洞，是否有規必依、令行禁止，是否強化正風肅紀，對違規違紀行為進行了嚴肅查處。
各地區各部門各單位要認真組織好“回頭看”，真正看出問題、找到差距，不足的要“補課”，不夠的要“加把火”，走了過場的要堅決返工重來。
