在當前正在開展的黨的群眾路線教育主題實踐活動中，習近平總書記明確提出要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，這次對黨內作風之弊、行為之垢的大排查、大檢修、大掃除，也將新時期黨的作風建設推上了一個新的高度。
黨內的“四風”問題嚴重敗壞了黨的聲譽，破壞了黨群干群關系，損害了黨在人民群眾中的形象。在深入開展黨的群眾路線主題教育實踐活動過程中，要以反對“四風”作為重要抓手，切實加強黨的作風建設。
一、抓好學習，打牢作風建設的思想基礎
作風建設需要黨員領導干部不斷地深入學習，提高黨性，堅定信念，特別要切實解決好保持高尚的道德情操和健康的生活情趣問題。道德問題是做人的基本問題。古人說“百行以德為首”。黨員干部應該始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚。
為保証學習的效果，必須強化學習手段。要建立一系列學習制度，以述學、試卷測試、群眾評議等手段，全面考核和檢查領導干部理論學習的情況，尤其是運用理論解決現實問題和改造主觀世界的情況，並把考核結果作為評價、使用干部的重要依據，以此來促使領導干部自覺加強學習。
二、抓好制度，建立健全作風建設的長效機制
制度帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。在領導干部作風建設工作中，必須要把制度建設貫穿於全過程，努力形成用制度管權、用制度管事、用制度管人的有效機制。
要不斷完善規范領導干部作風行為的具體制度。多年來各級黨組織建設了許多規章制度，但是有些制度具體措施少。因此，要制定嚴格的行為規范和具體的行為責任追究辦法，用具體的制度來規范領導干部作風行為。
要不斷完善從源頭上杜絕領導干部不良風氣的工作制度。要繼續貫徹落實《黨政領導選拔任用工作條例》，選人用人上要體現作風建設的導向，提拔一個干部，樹立一面旗幟。要讓那些埋頭苦干、少說多做的干部，那些有作風沒“唱功”的實干家能得到提拔。
要不斷完善領導干部作風建設的考核機制。要把領導干部作風建設的工作任務細化、量化，做到責任明確、逐級負責，並把定性考核與定量考核結合起來，嚴格落實目標管理考核激勵制度，以催生各級領導干部對作風建設的壓力感、緊迫感和使命感。
三、抓好監督，確保作風建設的措施落到實處
要認真落實黨內監督的各項制度。堅持誡勉談話和函詢、領導干部述職述廉、向干部群眾如實報告履行職責和廉潔從政等情況，及時發現和糾正領導干部作風方面的問題。嚴格執行領導干部報告個人有關事項制度。
要拓寬監督渠道。充分發揮民主黨派和無黨派人士、人民群眾、新聞輿論的監督作用，依靠群眾的支持和參與開展領導干部作風建設情況的監督。健全紀檢、司法、信訪聯系通報制度，改變實際工作中監督主體彼此分割、監督與管理脫節的現象。
要進一步擴大監督的視野和范圍，對領導干部要延伸到八小時以外監督，切實做到領導干部的權力行使到哪裡、活動延伸到哪裡，監督就跟蹤到哪裡，將領導干部的一切行為都置於黨紀國法和社會道德嚴格約束之下。
四、抓好懲處，嚴格作風建設的紀律
懲處體現政策和紀律。懲處有力，教育才有說服力，制度才有約束力，監督才有保障。要加大行政問責，把行政不作為、亂作為和嚴重損害群眾利益等行為作為問責重點，加大對問責過程的失察、失職、庇護行為的嚴格、嚴肅、嚴厲查處。
五、抓好落實，強化領導干部作風建設的責任制
抓落實貴在領導帶頭。要堅持從領導干部和領導機關做起，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。隻要各級領導干部以身作則，率先垂范，就能形成正面的示范效應。
總之，黨的作風建設是一項長期而艱巨的任務，又是一項現實而緊迫的任務，必須有充足的思想准備，需要持之以恆、腳踏實地不斷深化。當前，我們就是要把握機遇，將反對“四風”活動和群眾路線主題實踐教育活動作為重要抓手，促進作風建設走向經常化、規范化、制度化的軌道。
