10月26日，劉雲山在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第五次會議，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，研究部署教育實踐活動下步工作。劉雲山在會上強調，整改落實既要全面有序推進，還要針對文山會海、檢查評比過多過濫、超標配車、多佔住房以及門難進、臉難看、事難辦等群眾反映強烈的問題開展專項整治。專項整治要做到“准”、“狠”、“韌”，不見成效決不收兵。（人民網，10月27日）
學習教育是教育實踐活動的基礎，查擺問題是教育實踐活動的關鍵，整改落實則是教育實踐活動的根本。劉雲山強調整改落實要“准”、“狠”、“韌”，正是著眼於抓好問題整改，為教育實踐活動最終取得實效所開的“一副良方”。
所謂“准”就是要著眼瞄准問題抓整改。文山會海、檢查評比過多過濫、超標配車、多佔住房以及門難進、臉難看、事難辦等群眾反映強烈的突出問題和部分黨員干部中間存在的“四風”問題，是此次教育實踐活動需著力整改的問題。隻有切實解決這些問題，才能保証教育實踐活動不虛、不空、不偏，才能保証經濟社會的科學發展、和諧發展。因此，在教育實踐活動整改階段，必須瞄准群眾最關心、最直接、最現實的問題，瞄准一些黨員干部身上存在的“四風”問題，切實抓好整改落實，才能最終鞏固並擴大活動成果。
所謂“狠”就是要敢於動真碰硬抓整改。教育實踐活動取得成效的根本在於整改，而整改要取得實效的關鍵在於要敢於動真碰硬。如果以文件落實文件，以會議落實會議，或者一說整改落實，隻追求表面熱鬧、短期效果，實際上不去真正解決問題，這樣作秀不做事的行為，隻會削弱教育實踐活動的成效，損害黨和政府的形象，整改落實自然也就變成了形式主義的東西。因此，在整改落實階段，必須拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，以敢於動真碰硬的態度，將查擺出來的“陋習積弊”一條條清除干淨，確保不留死角。
所謂“韌”就是要建立長效機制抓整改。作風問題具有反復性、頑固性，形成一種優良作風不可能一蹴而就，克服一種不良作風也不可能一勞永逸。因此，把群眾路線教育實踐活動開展好，不僅要立足當前，切實解決群眾反映強烈的突出問題，更需要著眼於長遠，建立健全促進黨員干部為民務實清廉的長效機制，防止出現“抓一抓有好轉，鬆一鬆就反彈”的現象。對於黨員干部自身而言，也要保持一種“韌勁”，時刻擰緊思想上的“螺絲扣”，不斷加強自省、自律，切實克服鬆一陣緊一陣、敷衍了事的思想，保証已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范。
