為確保教育實踐活動善作善成，黑龍江、江西、湖南省委堅持進度服從質量，自設關卡、自我加壓，以對自己要求更嚴、讓群眾滿意度更高的有力措施，扎扎實實做好“回頭看”工作。
黑龍江對一把手查擺問題逐一評估把關。在“回頭看”工作中，對第一批活動單位黨政一把手查擺出的問題進行全面評估分析，嚴把民主生活會“入口”。一是表格式統計。以“四風”問題為分項，對各單位一把手查擺出的問題進行梳理分類、定量統計。目前，參加第一批活動的153名各單位黨政一把手共查擺個人問題1328個，其中形式主義363個，官僚主義480個，享樂主義226個，奢靡之風187個，其他方面72個。二是判卷式評估。由省教育實踐活動辦公室、省委各督導組對查擺出的一把手問題，進行集體研判，看是否聚焦“四風”、找准“穴位”，確定是否需要“回爐”、“補課”。經綜合評估，發現有36名一把手共出現“散光”、“跑偏”問題72個。三是約談式反饋。通報對查擺問題的分析評估情況，對態度不積極、問題找不准的，由省委教育實踐活動領導小組約談督導組組長、落實把關責任，由督導組組長約談一把手、落實整改責任。對於約談后仍找不准問題的，點名通報，對查擺不到位的，不同意召開專題民主生活會。四是省領導點評。強化省領導對分管單位、領域教育實踐活動組織領導責任，對各單位一把手查擺出的問題，經省委督導組、省委教育實踐活動辦公室把關后，報分管省領導點評把關。
江西找准補火點“回爐升溫”。對前一段開展活動情況進行全面“回頭看”。一是全面“體檢”找准補火點。要求第一批活動單位認真開展自查，上報自查情況，同時向群眾公開。由省委督導組嚴格把關，對聽意見、找問題不到位的，追究一把手責任。由省紀委牽頭派出明查暗訪小組，快查嚴辦頂風違紀、邊查邊犯行為。在省內主流媒體、網站開設“轉作風、看變化”專欄和“反對‘四風’曝光台”，集中通報反面典型。二是再次抓好集中學習。省委常委會帶頭再安排2天時間集中學習，其他活動單位再用1天以上時間集中學習，在省內主要媒體連續刊登領導干部學習體會、干部群眾感悟言論，推出一批評論，確保學習教育持續升溫。三是再次深入聽取意見。省委主要負責同志主持召開座談會，再次請“兩代表一委員”、老同志和群眾代表回顧第一環節活動情況，將突出問題和意見“回鍋”加熱。各單位有針對性地聽取對邊查邊改情況的意見。從9月初至12月底，安排所有省級領導和廳局長與網民在線交流聽取意見。通過再次聽取意見，梳理群眾意見12379條。四是不斷推進邊查邊改。對省領導“五訪納諫”、“網絡聽政”等征集意見的辦理情況，專項治理和制度機制建設辦理情況，中央巡視組信訪接待組在江西收到的上訪件辦理情況，進行跟蹤問效，督導抓好整改落實並向群眾通報。
湖南四個步驟認真查漏補缺。按照“查、聽、評、改”四個步驟，對第一批活動單位前一段開展活動情況進行“回頭看”，著力把各項工作做扎實、做到位。一是組織自查抽查。大部分單位對學習情況進行了書面測試，對效果不好的及時補課。派出4個檢查組，採取個別訪談、查閱資料、問卷調查等方法，對20個省直單位暗訪抽查，發現問題及時點名通報。二是補充聽取意見。省委帶頭再次向省委委員、省直單位和市州“四大班子”主要負責同志等書面征求意見。各單位再次在一定范圍征求意見。各督導組積極開展補充談話，擴大談話范圍，進一步聽取對各單位領導班子及成員“四風”方面意見。三是開展評估評議。督促各單位把領導班子及成員征求到的意見和查擺的問題分類梳理，印發干部群眾評議。評議滿意率低的，重新組織自查，進一步征求群眾意見。省委教育實踐活動辦公室再次暗訪抽查，發現走過場的，責令“返工”重來。四是堅持邊查邊改。根據補充聽取意見情況，深化推進領導干部違規用房、違規職務消費及變相公款吃喝、違規配備公務用車及公車私用、嚴控“三公”支出、精簡行政審批項目等15個專項治理，逐項明確牽頭單位和責任單位，要求今年11月底取得階段性成果。各單位結合群眾評議情況，一個一個解決具體問題，確保讓群眾滿意。
