作風好壞反映戰斗力強弱。作為國家發展的中流砥柱和堅強脊梁，我們黨始終高度重視黨的作風建設工作。此次，中央要求自上而下開展黨的群眾路線教育實踐活動，無疑對於解決群眾反映強烈的突出問題、保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有極其重要的作用。
目前，此次教育實踐活動在各地正有序推進，並且取得了不錯的階段性效果。我們看到作風問題被查擺出了一些，也被有效解決了一部分，機關作風有了明顯的改善，群眾對此也是看在眼裡、記在心裡，干群關系也得到了很好的改善。然而，作風改進沒有終點，好的作風需要不斷地維護。隨著作風改進“深水區”的日益臨近，整治“四風”勢必會遇到越來越大的阻力。因此，筆者認為，整治“四風”需先治“眼病”，杜絕看不見、看不清、看不准的問題，確保將問題找准、改好。
治“近視”，著眼長遠。“四風”問題之所以會被耽擱成疾，正反映出一些干部對這些“小毛病”的不重視、不在乎。他們明知自己有毛病，卻總覺得“小病不是病”，甚至覺得有毛病才更“接地氣”，吃喝玩樂才能更好地跟同志們打成一片。正是如此種種錯誤的思想，讓一些干部隻著眼於眼前的蠅頭微利、吃喝享受，而忽略了維護好自身形象、搞好自身作風建設的重要作用及長遠意義，也就導致了小病久積成癌、移肝換腎難保性命的局面。因此，整治“四風”就要治療干部隻重眼前、不重長遠的“近視”。要通過教育督導，讓干部明白人心向背關系黨的生死存亡，要知道個人的作風問題，影響的是整個黨員干部隊伍的整體形象。廣大黨員干部要正視作風改進所具有的長遠意義，自覺地把改作風當做一個起點跟關鍵點，把自己當做維護干部隊伍形象的關鍵一員，在思想上予以重視，進而在行動上追求實效。
治“散光”，聚焦問題。治病救人，找准病根是關鍵。教育實踐中的查擺問題階段，無異於這個“自我診治”的過程。自己有什麼疾病症狀，患者自己本應最清楚。然而，不少干部卻因為礙於面子而羞於治病，進而諱疾忌醫、貽誤病情。於是，在查擺問題的階段，他們東一榔頭西一棒子，卻總是找不准關鍵點，往往“熱烈討論”一陣子，卻總是在相互吹捧、沒有實效。如果難以聚焦本質上的真問題，那麼制定的整改措施看著再好也無濟於事，最終隻能是形式主義的“花架子”。所以，整治“四風”，治療“散光”，聚焦問題是關鍵。在查擺問題的過程中，要求真、求實，不能弄虛作假、糊弄群眾、糊弄自己。要把眼睛向下，多看看自己、多看看群眾，不能為了“面子”丟了“骨氣”，自己找不准問題，就讓同志、群眾幫著一起找，一起聚焦，力求把問題查找准、聚焦好，為進一步整改打下基礎。
治“遠視”，看清腳下。“千裡之行，始於足下”，縱然問題再多再重，唯有腳踏實地才能將問題逐一擊破。在查擺“四風”的過程中，有的干部好高騖遠，總希望開幾次會、談幾次心就能把所有問題都擺出來，對於自身存在的問題，他們也寄希望於讓別人幫著找。在整治“四風”階段，他們又希望“治病”的過程能快則快，避免自己“受苦”，這也就容易導致“大炮打蚊子”費時費力又打不准，致使查擺問題、整治問題都如同狂風驟雨，來得快去得也快，但問題卻始終存在。所以說，整治“四風”也要治療急功近利、脫離實際的“遠視”。要把戒除浮躁主義當做一項重要任務，擺正整治“四風”的態度，找准整治“四風”的方法。既要懂得用暴風驟雨沖擊大的頑固問題，又要懂得用細水長流消除諸多小病小患，要把查擺出的問題分類整理，逐類逐項地進行突破，力爭解決一個問題、積累一些經驗，在整治“四風”的過程中積累經驗、收獲成長。
