開展黨的群眾路線教育實踐活動，必須把整改落實貫穿教育實踐活動始終，著力解決“四風”突出問題。我們堅持邊查邊改，邊整邊改，注重建章立制，務求教育實踐活動取得實效。
找准靶子，明確整改方向。查擺問題猶如診斷病情，千萬不能諱疾忌醫，一定要開門問診，找准病因，對症下藥，方能革除“四風”頑疾。在加強學習、提高認識、擺正思想的同時，堅持開門搞活動，廣泛征求意見，自治區黨委常委帶頭深入基層、深入聯系點，面對面聽取群眾意見，並採取9種方式征求意見、查找問題。我們開展“四查三對照”，即班子查黨代會以來單位會議、文件、接待、行政審批等情況，查重點工作安排和政策落實情況，查投資項目的實際成效，查群眾意見較大的問題﹔個人對照黨章黨紀黨規找不足，對照“四風”的22條表現查問題，對照普通群眾生活水平看差距。對找出的問題，我們深刻剖析原因，既剖析自己，又主動思考、剖析班子問題，為整改落實打下堅實基礎。
建章立制，落實整改措施。開展好教育實踐活動，解決“四風”突出問題，不僅要立足當前，更要立足長遠，建立健全作風建設長效機制。我們從活動一開始就注重建章立制，完善已有的制度，廢止不適用的制度，建立新的制度，形成一批實踐成果、制度成果。根據黨員干部作風實際和工作需要，我們建立機關干部下基層、民主評議政風行風、規范領導干部待遇、違反八項規定責任追究辦法等14項制度機制﹔針對影響發展環境的問題廢止22個文件，取消、下放、轉移行政審批事項223項﹔針對群眾反映強烈的作風問題開展“四項清理”行動，即清理各類行政性收費，清理各類節慶論壇展會和檢查評比達標表彰活動，清理信訪積案，清理退還各類會員卡。同時，我們及時把一些好的經驗和做法上升為新制度，形成長效機制，固化作風建設成果。這些建章立制工作對黨員干部作風建設起到了很好的規范約束作用。
為民辦事，體現整改成效。整改落實是否到位，關鍵看老百姓反映的實際問題有沒有得到解決，有沒有給群眾帶來實惠。我們著眼大民生，辦好年初確定的10項民生計劃30件民生實事，認真實施生態移民工程，積極解決中南部山區群眾飲水安全問題，提高城鄉低保標准，實施臨時價格補貼和重度殘疾人生活津貼制度，讓群眾得到更多實惠﹔針對群眾反映的行政審批、交通主干道綠化、高校畢業生就業、軍轉干部住房、職業教育學費、智能化社區服務平台等問題，及時研究，制定政策，出台辦法，逐項解決﹔對區直機關的作風情況進行暗訪，將發現的問題印發各部門、單位，開展警示教育、對照整改。我們要求每個部門、單位都要解決1—2個突出問題，從點點滴滴、樁樁件件的事情抓起，真正讓群眾感受到改進作風的誠意。為民辦事不是一時一地，而是時時處處的工作。我們將堅持以百姓之心為心，努力為群眾多辦實事、多辦好事，以教育實踐活動的實際成效取信於民，贏得群眾的支持和擁護。
（作者為寧夏回族自治區黨委書記）
《 人民日報 》（ 2013年10月11日 06 版）
