北京大學黨委在開展教育實踐活動中，堅持校領導班子帶頭，每名班子成員以普通黨員身份把自己擺進去，以身作則、示范引領，推動活動扎實開展。
集中半個月真學深思見成效。校黨委利用暑期時間舉辦校級領導班子專題學習班，通過領讀文件、精讀經典、輔導報告、專題討論、總結思考等形式，進行為期半個月的集中學習。在專題討論中，校領導班子成員結合自己的工作和思考，就樹立群眾觀點、堅持群眾路線、做好群眾工作交流了學習心得。學校教育實踐活動領導小組專門分設理論組，充分發揮北大學科和理論研究優勢，組織馬克思主義哲學、政治學、社會學、歷史學等不同學科背景的專家學者，聘請校外權威專家，與學校領導一起開展研究式學習，力爭形成一批有廣泛社會影響的理論成果。校領導班子成員堅持學以致用、用以促學，分頭到教學科研管理服務一線、到師生員工中間，在教室、宿舍、實驗室、食堂、班組，與師生員工一起學習、互幫互促。
“老師當學生”多方聽診找問題。學校主要領導和班子成員採取多種方式聽意見、找問題，深挖根源，努力找准靶子、對准焦距。一是問診師生。校黨委通過健全聯系基層制度、校領導聽課制度、與工會教代會代表及學生代表定期溝通機制，發揮書記信箱、校長信箱等建言獻策平台作用，讓群眾“有地方說話”、“說話有人聽、有回應、真管用”。通過召開黨委全委會、黨代表年會，開展問卷調查、運用現代信息技術、開通專門網站開設“群眾意見箱專欄”等，面向廣大黨員、師生員工征求意見、虛心請教，找准教書育人各方面各環節中存在的“四風”問題。二是個人自診。校領導班子成員針對分管領域存在的薄弱環節，確定主題開展專題調研，對照社會期盼和師生意見，深入剖析自身在“四風”方面存在的突出問題。三是集體會診。在問診師生和個人自診基礎上，結合中央督導組的反饋意見，學校召開集體會診會，集中討論，找准問題，為改“四風”打牢基礎。
“八個專項活動”正風肅紀改作風。校黨委在全校部署開展清理會員卡、治理“小金庫”、加強科研經費管理、招投標管理、公用房管理、開展警示教育等8項正風肅紀專項活動。校領導帶頭認真貫徹《廉潔從政若干准則》，帶頭貫徹中央八項規定，研究制定《關於進一步加強機關工作作風建設的意見》和《關於厲行勤儉節約、反對鋪張浪費、建設節約型校園的實施意見》﹔帶頭簡化公務接待，公務餐一律在校內餐廳進行，積極響應北大學生發起的“光盤行動”，杜絕餐桌上的浪費。在不影響教學工作前提下，開展各類活動優先借用教室，減少場地費支出。建立校領導直接聯系一個教職工支部和一個學生支部，參加支部活動，促進深入一線常態化。從今年開始，校級領導帶頭，確保寒暑假期間學校管理后勤部門正常開門辦公，為廣大師生員工提供周到有效的服務。不少在校師生反映，以往假期裡辦不了的事現在能辦了，辦得慢的事現在快了，校機關的風氣正了。
