形式主義的本質是夸大形式、歪曲本質，以點蓋面、虛假表述，用嘩眾取寵代替實事求是。這種“病”隨處可見，包括我們自己和周圍的人，只是每個人的嚴重程度不同而已。照照鏡子，把那些平時不以為然，又習以為常的形式主義挖一挖、治一治。不挖、不治其危害必然導致管理決策失誤、敗壞社會風氣、人心渙散、誠信缺失，導致資源浪費，社會治理成本增加。“治療”形式主義的“病”，講起來簡單，做起來不易，關鍵在於“務實”。
真實做人
真實做人從講真話做起。講真話的目的是傳遞准確信息，以利於分析判斷，做出選擇。這是取信於人的基礎，要有對人對事負責任的態度。不講真話，傳遞虛假信息者有主觀故意，也有主觀判斷錯誤。主觀故意者一定有其不可公開於陽光之下的目的，為私利而不顧整體利益，用欺上瞞下代替求真務實。主觀判斷錯誤者，是主客觀脫離、認識與實踐脫節。自己掌握的信息不充分，又不願再花些時間和精力進一步調研，用粗枝大葉代替一絲不苟，用走馬觀花代替深入實際，從而做出草率的判斷，經自我加工的信息傳遞，形成新的虛假。講真話需要有足夠的氛圍。東晉晚期的權臣桓玄兵敗后問身邊的人：“我何以敗乎？”禮部侍郎曹靖之說：“天怒民怨，焉能不敗！”桓玄又問：“卿何不諫？”靖之答：“當時朝中一片歌頌之聲，都說當今乃堯舜之世，你也欣然相受，我還敢說什麼呢？”一個坦誠寬鬆的講真話氛圍，是管理者虛懷若谷、劈邪履正，潛心打造出來的。
真實做人還要提高認知。人的認知是在一個復雜的心裡活動過程中，對己、對人和事物的詮釋。最基本的要知己之長，知己之短，揚長避短。知己之職責使命，不斷提升盡職盡責之能力，努力完成自己的使命。這是一個變革的時代，是一個創新發展的時代，新知識、新思維、新模式目不暇接，你不可能都懂都會都明白，善於學習讓自己的長處多一些、更長一些。善用別人之長補己之短。始終把握該做什麼，怎樣才能做好。電影《周恩來的四個晝夜》中總理講了這樣一句話：“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”郭鳳林主任在認知上不明白總理責任和使命是什麼。更沒有認識到作為基層干部，面對上級領導來調研，要客觀真實反應情況是最基本的職責，以怕給中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，造成了自己工作的被動。形式主義者不自知，還自以為是。常常被“熱烈的掌聲”和“領導的講話高屋建瓴”的吹捧，搞得雲山霧罩。形式主義者常常先入為主，在聽取意見的環節中，就先定“調子”，先指“方向”，先用“金箍棒”畫個“圈子”，隻能在“圈子”內發表意見。形式主義者會充當“盲人”去“摸象”，片面觀察，以偏概全。然后拍胸脯表態，拍腦袋決策。
扎實做事
“扮演”而非“表演”。 每個人的職業生涯中因做不同的事、在不同的環境中，扮演不同的角色，把該做的事做成做好。總理和農民沒有貴賤之分，只是分工不同。總理在家庭裡扮演的也是一個普通的丈夫、父親。在家庭裡面對自己的妻子，你知道作為丈夫的責任和義務，每天都在努力做與自己角色相匹配的事。是不是一個合格或優秀的丈夫，你自己清楚，家人和周圍的人也會有個評價。試想，如果你是在“表演”一個丈夫，這日子還能不能過下去，可想而知。形式主義者在做事中不是“扮演”，其功夫是在“表演”上。一是“表演做事”，首要的是表演，至於做事成不成、好不好，並不是其關注的重點。就如同一個普通的人表演一個獵手，手裡拿著木槍，配上一個“砰”的聲音，獵物也會應聲倒下一樣。這樣的人不一定有做事的能力，或者即使有能力，心思也不在這個上面。只是表演技藝高超，在一定時期，還有一些土壤。二是“做事表演”。這樣的形式主義者要好一些，心思花在做事上要多一些，但將做事的過程和結果進行了“藝術處理”或“粉面裝飾”。我們經常看到、聽到的一個縣城可建與天安門廣場比大小的人民廣場，為了一個好看綠地指標，可以快速鋪設維護成本很高的草坪，而不種生長較慢的灌木。這是勞民傷財的面子工程﹔熱衷於造勢，制定、下達不切實際的目標，匯報時避重就輕，夸大成績，掩蓋矛盾，這是華而不實的政績工程﹔對於一些慶典、總結、表彰是否屬於嘩眾取寵的形象工程，表面看是一個度的把握問題，實質上取決於策劃者組織活動的動力源自哪裡。內心的正義、純潔，傳遞的主流信息是正能量，可起到弘揚光大、持續提升的作用。反之，內心自私、虛偽，為了個體或局部的目的，必然失去人心。
扮演好自己的角色還要注重落實過程 。一個好的結果，是在一個周全的過程支撐下產生的。態度科學、作風嚴謹，會使過程更加嚴密，結果更加完美。形式主義表現為虎頭蛇尾，雷聲大雨點小。有一個長遠的規劃、宏偉的目標，但缺乏系統的計劃，實際操作干到哪兒算哪兒。遇到困難就退縮，不能持之以恆，最后不了了之﹔再則就是把部署當做完成。以會議落實會議是典型的表現形式。開個會貫徹落實上級指示，安排部署今后工作，沒什麼問題。問題出在，沒有監督的貫徹落實是無效的，沒有執行的安排部署是毫無意義的。領導問：“xx事項為什麼還沒完成？”答：“我已經安排下去了。”領導又問：“是不是有什麼問題？”又答：“應該沒什麼問題，他們沒向我匯報。我再了解了解。”這樣的對話我們聽的太多了，以至於不以為然。現實中，“二傳手”是普遍現象，“教練”放棄了策劃、制定競賽方案，指導團隊取得比賽勝利，而去做“二傳手”。“主攻手”不再沖鋒陷陣，一錘定音，也想做“二傳手”。“滿場盡是二傳手”。都變成“二傳手”，這支隊伍就很難取得好成績了。
形式主義在一定領域或范圍已經形成了一種風氣。風作為一種事物，用手抓，抓不著，擠壓它好像也容易消散，但是一旦形成氣候，便可以拔得大樹，撼得房屋。這種風氣需要剎一剎，防止其形成氣候。
（作者單位：中國核建）
