9月1日，中共中央黨校舉行2013年秋季學期開學典禮，中共中央政治局常委、中央黨校校長劉雲山出席並講話。他說，批評和自我批評的要求要貫穿教育實踐活動的全過程，但關鍵是要體現在專題民主生活會上。班子成員之間要知無不言、言無不盡，談問題、提意見要開宗明義、點到要害，防止對上級放“禮炮”、對同級放“啞炮”、對自己放“空炮”。筆者認為，要開展好批評與自我批評須堅持六字原則，即適時、善意、寬容。
適時。適時就是選擇在適當的時機、場合開展批評和自我批評，不搞“自由主義”。批評不“適時”，往往不起作用，甚至適得其反，容易使矛盾向消極的方面轉化，這種情形背離了我們開展批評的目的，要避免，要杜絕。一是要因人而異，不要僵化形式。一般地說，我們開展批評和自我批評會選擇“會上說”的形式，即正規、嚴肅、公開的場合。而有的人對在這種場合感到難堪，甚至背上沉重的思想包袱，不利於被批評人改正，批評的效果不理想。對這種人採取“會下說”的方式，即平時談心的方式進行批評，效果更好。二是要當面說，不要背后亂說。無論是“會上說”，還是“會下說”，都要面對面地說，而不是面對第二人對第三人進行批評。三是要理智地說，不要搞情緒化批評。在對人進行批評之前，發言人首先要保持情緒穩定，批評要有理有據，做到客觀、理性、公正、平和。
善意。善意就是要本著善良的意願，期望借助批評與自我批評這個方式，發現和指出存在的缺點、錯誤，進而彌補缺點，改正錯誤，化解矛盾，使團體達到新的團結，凝聚更大的力量。一是目的要純潔。開展批評和自我批評，不是為了詆毀他人、抹黑他人、打倒他人，也不是為了拔高自己或者為自己預謀私利，而是為了團結合作。二是人格要平等。在開展批評時，雙方在人格上是平等的，相互之間是同志，即便是上司，也不要居高臨下的進行訓斥。兄弟式、朋友式、同志式的批評更具有親和力，更易為他人接納。三是要一分為二。要善於發現他人的優點，決不能專看別人的短處。在批評的同時給予肯定，使被批評的人不喪失信心，揚長避短，化短為長。
寬容。寬容包括兩個層面內容：一是指對他人存在的一些缺點、錯誤要寬容﹔二是指對他人正確或不正確的批評要寬容，要具備“有之則戒，無之則勉”的良好心態。在黨內生活中開展批評時，應著重於大的方面，至於個人缺點，如果不是政治、組織錯誤，則不必苛求，以免使黨內精神完全集注到細小的缺點方面，人人變得謹小慎微而忘記黨的政治任務。對於別人的批評不要本能地表現出反感，要認真地聽取，仔細辨出其中的合理成分，明白同志間的批評是為了團結的目的，心懷感恩之心，共同進步提高。
