當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在全面開展，如何推進這場活動扎實深入開展，堅持做到邊學邊查邊改，不虛、不空、不偏，不走過場，筆者認為：
一要帶著問題學。學習是為了提高認識解決問題，如果為了學習而學習，那就是形式主義。應該說每個地方、每個單位的干部群眾，對本地方、本單位的“四風”問題是清楚的，這些問題有的就在領導鼻子底下，有的已經習以為常見怪不怪，有的是抹不開面子，下不了解決的決心。但群眾的眼睛是雪亮的，領導心裡也是明白的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要求我們要結合本地方、本單位存在的突出問題，把准本地方本單位干部群眾的思想脈搏，抓住“四風”問題的症結，帶著問題學習，帶著問題思考，把學習的注意力聚焦到問題的分析上，把大家的思想統一到對問題的深刻認識上，有的放矢，邊學邊思，這樣才能對症下藥，正好衣冠。
二要帶著問題談。讀書是學習，使用也是學習。現實中許多問題的存在，很多不是認識到位不到位的問題，而是一些人內心害怕，諱疾忌醫。一些人避開具體問題夸夸其談，講到問題遮遮掩掩，說的是一套，做的卻是另一套。一些人不是沒有意識到問題的重要不重要，而是缺乏解決問題的決心和勇氣，不願去動腦筋想辦法，解決實際問題。反對“四風”很重要的一點，就是要防止以形式主義反對形式主義，防止從理論到理論，從意義到意義，高談闊論防空炮，圍繞認識打圈圈，不敢觸及實際問題，不敢面對面，更不敢紅紅臉，出出汗，大而化之，隔靴搔痒。要保証活動取得扎實效果，就必須少說空話，不繞圈子，抹開面子，不回避問題，敢於面對面，帶著問題談體會，思想深處找原因，才能真正觸動神經真出汗。
三要拿出措施改。俗話說，沒有規矩就沒有方圓。解決“四風”問題，必須要有實實在在的措施，從制度和管理上進行規范，不給“四風”有滋長的環境。要在廣泛征求群眾意見的基礎上，針對本地本單位存在的突出問題，對容易產生“四風”的關鍵環節，把脈點穴，外敷內治，拿出整改意見，形成制度。要加大制度和紀律的剛性約束，不給變通留法兒，不給打“擦邊球”的有機會，凡事按規矩辦。同時要動員廣大干部群眾積極參與制度建設，把制度執行的監督權交給廣大人民群眾，要建立整治“四風”的長效機制，不能畢其功於一役。
四要放下身子做。反對“四風”，貴在落實，不解決問題，就是搞形式主義走過場，一打綱領不如一個行動。反對“四風”，重點要從領導班子和領導干部做起，上行下效。每個領導干部都要有寬廣的胸懷，放下身子，甘當小學生，把能否聽取群眾意見建議，當做是檢驗自己是否“健康”的標准，真心實意和群眾談心交朋友。率先垂范放下架子，以上率下抹開面子。對群眾提出的意見建議，能改的要立即改，能解決的要馬上解決。努力提高領導力，強化制度執行力，狠抓措施落實力，一滴水一個泡，不踢皮球，不繞圈子，一步一個腳印，扎扎實實見成效。始終把人民群眾挂在心上，始終牢記黨的宗旨，始終堅持人民的利益高於一切。（作者為安徽省網宣辦副主任）
