黨的群眾路線教育實踐活動搞得好不好、實不實，關鍵在於能否有效解決“四風”突出問題。許多地方都在積極探索，創造經驗。其中，成都市實施“問題管理法”，深入基層調查研究，走近百姓查找問題，靶子准、力度大，值得提倡。
中央強調，教育實踐活動要不虛、不空、不偏，這就需要從問題出發。多開座談會、懇談會，肯定能聽到真聲音﹔走進政務大廳、接訪大廳，才能看到真需求。可能會紅臉冒汗，但聽到了真意見，找出了真問題，才能實現活動的初衷。
不僅要找到問題，更要認真分析梳理問題。做成“問題台賬”，能照出黨員干部在群眾心目中的樣子，映出工作上的漏子，透出“四風”的根子。照多面鏡子，時常照鏡子，黨員干部就會感到轉作風的緊迫性，才會挂不住、坐不住。
有“問題台賬”，更要主動銷賬。群眾反映強烈的文山會海、環境污染、城市管理等，果斷採取措施，積極整改，並請群眾代表監督檢驗、參與評判，老百姓自然會感到氣順了、心亮了。
為“問題管理法”叫好。正視問題、找准問題、解決問題，才是教育實踐活動的根本所在。
《 人民日報 》（ 2013年08月09日 01 版）
