黨的群眾路線教育實踐活動部署以來，31個省區市和新疆生產建設兵團黨委，加強組織領導，採取有力措施，扎實做好學習教育、聽取意見環節各項工作。
靜下心來集中學習。把學習教育作為首要任務，適當集中時間，強化集體學習討論。西藏自治區黨委常委會集中學習9天，有計劃、有考勤、有資料、有筆記、有體會。內蒙古自治區33名省級黨員領導干部封閉8天，深入學習交流。河北省級領導班子集中7天，班子成員沉下心來投入學習。陝西省委常委會集中學習6天，以延安整風精神指導活動，利用紅色資源和革命傳統開展教育。浙江省委常委會用5天時間，安排6次集中學習討論。北京市級領導班子集中學習5天，集體研讀“三本書”。青海省委組織副省級黨員領導干部集中學習4天，圍繞反對“四風”深入研討。31個省區市和新疆生產建設兵團黨委常委已集中學習時間平均為3天半，省區市集中學習還在進行中。
真誠聽意見找問題。各地緊扣“四風”問題，堅持開門搞活動，黨委常委帶頭，深入分管部門和基層單位，廣泛聽取黨員干部群眾意見。安徽省委常委利用3天時間深入基層，湖北省委常委分赴各市州實地考察、座談交流，貴州省開通“書記省長——群眾直通交流平台”，寧夏回族自治區採取點題調查、定向征求、把領導干部“擺進去”的辦法，新疆維吾爾自治區黨委選派50名正廳級干部帶隊深入維穩一線，濟南市利用12345市民服務熱線，寧波市開通群眾路線官方網站和官方微博，成都市委托調查機構開展第三方測評，認真聽取群眾意見。對征求到的意見建議，各地原汁原味進行梳理，不過濾刺耳聲音，不回避深層矛盾，初步查找到“四風”方面突出問題，為活動深入推進打下良好基礎。重慶市查找到個別領導干部政治定力不夠、稀裡糊涂跟風，喜歡假大空、搞口號翻新、上面子項目，個人凌駕於組織之上、搞一言堂，用人不講原則程序、拉小圈子等問題。吉林省查找到項目建設水分多、招商引資形式化、發展軟環境整治不力、干部走讀問題大量存在、對用人上打招呼抵制不力、樓堂管所建設浪費突出等問題。河南省查找到有的造節辦會勞民傷財，搞“官”賞工程、出假典型，對待群眾通不通“三分鐘”、再不通“龍卷風”，“中梗阻”嚴重、“廳長批了，處長頂著”，公款私吃成風等問題。
即知即行邊查邊改。各地堅持從現在做起，從群眾最不滿意的地方改起。天津市出台做好市領導外事工作的意見，發出清退違規使用公務用車、自行清退會員卡、減少會議和規范學習培訓等通知。黑龍江省展開專項治理，清理超標車6000余輛。上海市採取文件簡報網上傳閱、取消公務車“小號牌”、規范公務接待等20多項舉措改進作風。湖南省對辦公用房、公務用車、各類領導小組和干部超職數配備等10類問題進行全面清理。廣東省清理省級評比項目，從459項削減為82項，查處168宗“庸懶散奢”違紀案件並在媒體上曝光。廣西壯族自治區開展清理信訪積案、清理檢查“三公”經費、清理審批事項、清理整治環境安全隱患等專項行動。海南省開展會員卡專項清理，25萬名干部遞交“零持有”會員卡書面報告。雲南省著力整治超標配備車輛、違規配挂軍警牌照和打高爾夫球等群眾反映強烈的問題。哈爾濱市委派出142個督查組明查暗訪，整治黨政機關“四風”問題。
領導帶頭上率下行。各地黨委常委會切實把自己擺進去，以實際行動為各級領導班子作示范、帶好頭。遼寧省委主要領導同志親自寫征求意見信，帶頭查找省委班子集體存在的問題，帶動教育實踐活動第一環節工作扎實開展。山西省委常委帶頭深入到調研點和聯系點征求意見，推動太原市等地大力推進“向人民匯報、請人民評議”活動。江蘇省委常委會面向全省作出“八個帶頭”集體承諾，各市以省委為榜樣，紛紛作出承諾﹔南京市出台“五個一律”規定，要求市級領導干部下基層調研，一律不得安排打前站、不得攔截反映問題的群眾等，違者由紀委追究責任。福建省委常委會開展“四下基層”活動，推動93個省直單位建立“四下基層”聯系點，開展“馬上就辦、辦就辦好”活動。江西省委13位常委走進省市信訪局，接訪群眾49批次、156人，推動各省直單位建立“民情家訪”、“領導接訪工作制”等制度。山東省委常委到基層蹲點調研，從下看上，反思“四風”問題，帶動省民政廳等省直部門從廳長到機關干部，下到基層單位當一天普通職工，體驗基層工作，增強為民意識。
活動工作相互促進。各地把開展教育實踐活動同推動中心工作結合起來，堅持一手抓活動、一手抓發展，兩不誤、兩促進。四川省面對蘆山地震災后重建和近期特大洪澇災害，甘肅省面對岷縣、漳縣交界6.6級地震，兩省省委主要領導第一時間趕赴現場指揮救災，其他常委結合分管工作全力以赴，在抗災救災中改進作風、凝聚群眾。新疆生產建設兵團黨委將教育實踐活動與推進經濟發展、維護穩定工作緊密結合，為群眾創造安定和諧的生活工作環境。
