群眾路線教育實踐活動，作為我黨在新時期改進工作作風、密切聯系群眾的重要決策部署，正接受著人民群眾對我們黨的“考試”。教育實踐活動能不能取得預期的效果、交出優異的答卷，取決於我們站在什麼樣的立場。
思路決定出路，立場決定方向。群眾路線教育實踐活動聚焦作風建設，著力解決“四風”問題，是我黨的一次自我教育、自我完善、自我提高。能不能做到讓人民滿意，關鍵看各級領導機關和領導干部能不能站在群眾的立場上，能不能代表最廣大人民群眾的根本利益。換句話說，也就是要打破官本位思想，要善於逆向思維、換位思考，站在群眾的立場上看問題、想問題、解決問題。
領導干部不是官，是人民公仆。但是，少數領導干部，並不這樣認為，總習慣別人稱呼自己領導，在與群眾交流的時候，也總喜歡居高臨下、吆五喝六、指手劃腳，仿佛自己天生就比別人高一等。這樣的領導干部不可能站在群眾立場想問題辦事情，隻會讓自己與群眾在無形中割裂開來、對立起來。在群眾路線教育實踐活動中，領導干部如果不把自己作為普通一員放進去，滿足於高高在上，不深入、不扎實、不親民，不可能贏得百姓的信任理解和支持。隻有站在群眾立場，才能放下身段，也才能真正走進群眾的心裡。
著力解決突出問題，是群眾路線教育實踐活動的重中之重。把教育實踐活動開展好，關鍵是要把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，敢於發現問題、勇於剖析問題、善於解決問題，在集中解決“四風”問題上取得實效。而作風建設方面存在的問題，盡管干部群眾深惡痛絕，但有些領導干部由於習慣了、擅長了，真的要一下子全部解決掉，可能還不適應，甚至有的根本就不想解決。隻有站在群眾立場看問題、想問題、解決問題，才能從根本上解決問題，並做到除惡務盡、治病徹底，煥發新風正氣。
轉變作風不能“空對空”，必須“實打實”。開展群眾路線教育實踐活動，來虛的、搞假的肯定行不通，來實的、動真的才能見實效。群眾路線教育實踐活動，一切的部署、所有的安排，必須落到實處，才能取得實效。要把加強學習教育貫徹落實到位，堅定理想信念，樹立宗旨意識，強化群眾觀點﹔把整風精神貫徹落實到位，嚴肅認真開展批評和自我批評﹔把開門搞活動貫徹落實到位，讓群眾參與、監督、評價﹔把領導帶頭貫徹落實到位，充分發揮領導機關、領導干部的表率和示范作用﹔把建章立制貫徹落實到位，注重建立為民務實清廉的長效機制，堅決防止走過場，務求取得實實在在效果。而要做到如此，必須站在群眾立場，想群眾之所想，急群眾之所急，採用群眾喜聞樂見的形式，解決群眾關心關注關切的實際問題，才能真正取得實效。
站在“群眾立場”看問題想問題解決問題，首先要聽取群眾意見，要廣開言路，堅持開門搞活動，切忌自我封閉﹔其次要充分依靠群眾，要廣泛吸引群眾參與，自覺接受群眾監督﹔第三要堅持為民謀利，要始終把群眾利益放在第一位，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾真心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
思想是行動的先導。而人總有思維定勢，也總喜歡站在自己的角度看問題、想問題。官員也不例外。因此，要求領導干部都能轉變思維方式，站穩“群眾立場”也不可能一下子完全做到位。但是，既然要轉作風，就必須轉思維，站在“群眾立場”看問題想問題解決問題，並將之內化於心、外化於行，長期堅持、善始善終、善做善成，就一定能夠以作風的新轉變、活動的新成效取信於民、服務於民、造福於民。
