按照中央開展黨的群眾路線教育實踐活動安排，中共中央政治局常委近期分別到各自的第一批教育實踐活動聯系點調查研究、了解情況，指導教育實踐活動開好頭、起好步。常委們強調，開展好教育實踐活動，第一要把學習教育擺在突出位置，第二要緊密聯系實際開展活動，第三要聚焦解決“四風”問題，第四要以整風精神開展批評和自我批評，第五要保証作風建設常態長效。
抓好學習教育是前提。學習教育是加強思想道德建設，改造世界觀、人生觀和價值觀的有力武器。把學習教育擺在突出位置，領導干部帶頭集體學習、集體討論，組織黨員干部認真研讀學習材料，深刻領會中央精神，才能把群眾路線真正裝到心裡去，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺牢記黨的宗旨，不忘責任擔當。
緊密聯系實際是根本。每個地方都有自己的客觀實際情況，開展群眾路線教育活動不能一刀切，不能用一個“模子”，要立足本地實情，聯系思想、工作和生活實際，堅持問題導向，才能聽到真話，找到真問題，制定切實管用實用的政策來促發展、惠民生、保穩定。
聚焦“四風”問題是重點。壞作風不是一天養成的，好作風也非一時可以練成。這次教育實踐活動就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題。黨員干部要樹良好的作風，堅決摒棄不良的“四風”，走進基層第一線、走進群眾之中，對照群眾的意見找差距、去整改。
開展自我批評是關鍵。批評與自我批評，是中國共產黨的三大優良作風之一，是黨發展壯大、統一認識、實施正確領導的重要措施。開好高質量的專題民主生活會，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，敢於揭短亮丑、動真碰硬，才能洗好澡，達到出出汗、排排毒的效果。
作風建設常態長效是保障。作風建設是群眾路線教育活動的重要內容，摒棄“四風”需要建立長效機制。黨員干部特別是領導干部應努力自我淨化、實現自我完善，以身作則，率先垂范，在思想上繃緊自我約束、自我完善這根弦，維護制度權威性。
“五點要求”指導廣大干部在學習教育上更加深入，在聯系群眾上更趨緊密，在解決問題上更具成效，凝聚了常委們對廣大干部投身群眾路線教育活動的期望，為開展好活動指明了方向，讓教育實踐活動能夠不虛、不空、不偏，健康深入地開展。
