在全黨召開的群眾路線教育，是對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等當前黨內存在的作風之弊的一次“大掃除”，也是對“八項規定”精神的一脈傳承，具有很強的現實針對性和指導性。廣大黨員干部當前最重要的任務，就是快速准確地學習好、貫徹好、實現好群眾路線教育的內在要求，最大化提升群眾路線教育在密切聯系群眾、改進干部作風、促進科學發展方面的重要作用。而要實現上述要求，就必須緊緊抓住“為民”這一主題，將其作為群眾路線教育的出發點和落腳點去統領全局。
早在革命年代，“為民”就是我黨的建黨初衷和奮斗目標。可以說，中國共產黨高舉群眾路線的大旗，抵擋侵略者的入侵，推翻腐敗的蔣家王朝，建立社會主義新中國，就是為了讓老百姓有更好的生活。如今，雖然隨著社會主要矛盾的變化，我黨工作的重心和方式方法有所轉變，但是全心全意為人民服務的宗旨始終沒變，一心一意為人民謀幸福的目標始終沒變。此次中央把“為民”納入群眾路線教育的主要內容之一，突出了“為民”在群眾路線實踐活動發揮其跨時代價值中的重要地位。
以“為民”為核心，把握活動方向。在群眾路線實踐活動中，如果不懷“為民”之心，丟失“為民”情懷，忘記了“權為誰用，情為誰系，利為誰謀”，不清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”，就有可能選錯目標，走錯方向，背離黨的要求和群眾期盼。所以，廣大黨員必須要站在歷史的、宏觀的、科學發展的角度去理解始終貫穿於我黨工作之中的“為民”思想，正確認識群眾路線教育開展的目的和重大意義，堅持“多照鏡子、常正衣冠、勤於洗澡、敢於治病”，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺同背離群眾觀點、罔顧群眾訴求、損害群眾利益等脫離群眾的不良作風作斗爭。
以“為民”為主旨，指導活動開展。有怎樣的目標就會有怎樣的行動。如果只是抱著“應付”的心態去敷衍，查找問題馬馬虎虎，展開批評不痛不痒，改正不足做做樣子，有差距不承認，有問題不正視，有錯誤不糾正，用形式主義來反形式主義，就會使群眾路線教育活動失去其應有的效果。所以，務必要讓“為民”思想入腦入心，觸及靈魂。堅決摒棄那些華而不實、“雷聲大雨點小”的活動，在革除“四風”之弊方面求真務實，以參與者的身份把自己擺進去，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在實踐中多一些深入基層、深入一線、深入群眾，力求在群眾需要的實際工作上多下工夫，讓群眾享受到發展成果。
以“為民”為標准，檢驗活動成效。群眾路線教育活動是“紙上來、紙上去”的“形象工程”，還是實打實的“靈魂深造”？是來也匆匆去也匆匆的“走過場”和“一陣風”，還是經常抓、長期抓的永恆課題？活動結果是否達到客觀要求？這一切都要用是否“為民”這一標准去衡量。要堅持“開門搞活動”，請群眾來監督，讓群眾來評判，以群眾的標准來評判。活動結果讓老百姓滿意了，高興了，答應了，自然是成功的，有用的。反之，則是不合格的，需要加強整改的。
