一场春雨，淅淅沥沥地滋润着赣鄱大地，染绿了江西省萍乡市芦溪县广袤而美丽的田野，散发出一种沁人心脾的芳香气息。
在第二批党的群众路线教育实践活动中，村级党组织应如何推进、破解难题、取得成效？芦溪县积极探索，总结出了以“三个突出”、“三员队伍”、“三类会议”、“三评活动”为内容的“四个三”创新做法，改进了干部作风，取得了实际效果。
“三个突出”——增强村级组织的凝聚力向心力
〖精彩镜头〗2月26日至3月8日，为解决1200多亩耕地的灌溉问题，芦溪镇高楼村新修水圳800余米。该村第二组村民易水生无偿让出自家6米田埂，使水圳“少走”弯道20余米。水圳一路涉及的6个村民小组106户农户，都主动让出自家田地，确保工程顺利实施。
因为9岁的女儿玲玲生病，易水生欠有债务，家境困难。但是，对于村里修圳，他的妻子吴秋兰说：“靠着这点地，要村里补偿吃不了一世，何况村里也困难。村里的党员干部都让出自家的田地支持修圳，村民更应学榜样、跟着走，这没什么价钱可讲。”
村党支部书记王辉成感慨，教育实践活动确实带来了新变化。以前，村里要做成一件事情，少数村民只看自己的眼前利益，讲钱、讲物，讨价还价，总要花费很多时间。现在，村里的党员干部时时处处发挥带头作用，形象好了，威信高了。村民们看在眼里、喜在心上，更加热心地支持村里的工作了。
〖采访手记〗为了破解村级组织凝聚力、向心力不强难题，芦溪县采取“三个突出”做法，突出活动重点，明确村“两委”班子和全体党员、非党员村干部为重点对象，围绕“四风”查摆问题；突出活动实效，着力解决村级党组织和党员自身存在的突出问题，促进村级班子团结协作，发挥村级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用；突出身边典型教育，开展“学习龚全珍，争做贴心人”活动,引导党员干部以龚全珍为镜子，找差距、定目标、争先进。事实证明，“三个突出”增强了村级组织的凝聚力和向心力。
“三员队伍”——推动教育实践活动有序有效开展
〖精彩镜头〗3月13日上午，大雨一直下个不停，源南乡大平村的泥泞山路上，身兼驻村指导员和宣讲员的副乡长尹莉等人，正行色匆匆地赶路。
“前天，村里开教育实践活动动员会，63岁的老党员韩寿华因身体原因，不能参加会议。今天，我们把学习资料送到他家里去，还要讲一讲活动的目的、意义和要求。”一同前往的村级宣讲员、大学生村官余婉佳笑嘻嘻地说。然而,话音刚落,因为路滑，小余“嘭”的一声摔倒在路边水沟里，全身都是泥水，脚也扭伤了，疼痛难忍。还是在尹莉搀扶下，小余才一瘸一拐地来到老韩家。
从老韩家返回村里时，已是中午12时20分，小余还用QQ向在广东深圳打工的刘文萍、李海萍等6名流动党员发送了学习资料，之后才去治疗脚伤。
〖采访手记〗教育实践活动启动后，芦溪县从每个乡镇抽调政治坚定、公道正派、责任心强和有理论功底的机关干部、退休教师、大学生村官等，组建了300余人的指导员、督导员、宣讲员“三员队伍”。他们全程参与指导驻在单位教育实践活动，帮助村级组织和群众协调解决一些具体问题，督导完成教育实践活动规定动作、村级班子自身建设和党员队伍建设，抓好各项工作的落实。同时，广泛开展进组、进户、进学校、进企业“四进”宣讲活动，对年老体弱、行动不便的党员群众，组织专人上门宣讲，让活动意义、目的和要求家喻户晓。截至目前，全县各级宣讲员宣讲130余场次，为党员干部群众解疑释惑，确保活动有序有效开展。
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