作身先士卒“战斗员”
闫华
第二批教育实践活动，基层是“主战场”。基层党组织书记既要“指挥战斗”，更要“参与战斗”，而不是只在外围指挥，把自己摆在活动之外。
要有坚强的战斗勇气。反“四风”是一场“艰难战斗”，难就难在要勇于向自己开刀。基层党组织书记要带头行动、率先垂范，把自己摆进去，向“四风”亮剑、拿自己开刀，以解剖“麻雀精神”，抽茧剥丝式剖析自身“四风”问题，真正触及思想灵魂。
要有高超的战斗方法。反对“四风”是一场“复杂战斗”。教育实践活动越到基层，问题越复杂、矛盾越直接。越是复杂，越要头脑清醒、讲究方法。要分清先后主次、轻重缓急，蹄急而步稳、勇毅而笃行地解决问题。对看得清、拿得准的问题，从“牵一发而动身处”改起，直达病根、药到病除；对看得清、难度大的问题，以“蚂蚁啃骨头”精神，小处着手、逐步解决；对看不清、拿不准的问题，要逐步探索推进。
要有持续的战斗韧劲。反“四风”也是一场“持久战斗”，既不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。要不谋“一口吃个胖子”，坚持从具体事抓起、身边事改起，以咬定青山不放松的韧劲，盯住“四风”问题，积小胜为大胜，持续推进教育实践活动深入开展。
（作者单位：河北省张家口市委组织部）
从严督导“抓书记”
胡俊
“书记抓、抓书记”是基层党建工作和开展党内活动的有效经验。但在教育实践活动中，少数地方书记抓不紧的现象依然存在：有的将心思都放在抓经济建设上，在活动中当“甩手掌柜”；有的对活动还有应付心理，认为“天高皇帝远”，依然我行我素。书记抓得不紧，与抓书记不紧不无关系。督导好党组织书记，就牵住了整个活动“牛鼻子”。
督导本身是一项硬任务，对基层党组织书记的督导更要扎硬寨、下硬手、打硬仗，真督实导。要督促党组织书记切实扛起组织活动开展的责任，督促其投入足够精力，靠前指挥、精心组织、狠抓落实。要督促党组织书记真正把自己摆进去，放下架子、放下身段，切实做到以身作则、率先垂范。要敢于面对问题，不逃避、不退缩，对发现的问题不搞“睁一只眼、闭一只眼”，督住不放、盯住不松，不解决问题决不罢休。
要开门搞督导，深入实际、深入群众。每到一个地方不仅要听基层党组织书记说，还要坚持眼见为实，做到心中有数。要多听本单位干部职工的意见，多到基层“神经末梢”和群众家门口，了解他们对基层党组织书记组织和参与活动的想法，让对基层党组织书记的督导更接地气、更有底气。
（作者单位：湖北省武汉市委组织部）
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