今年7月以来，党的群众路线教育实践活动在全党深入开展。截至目前，第一批参加教育实践活动单位正处于整改落实、建章立制阶段。活动开展的怎么样？取得了哪些看得见、摸得着的成果？哪些经验可以总结以资借鉴？回望活动开展的每一步，从中央到地方，从高校到企业，每一个脚印无不都烙下了作风转变、制度落实、问题解决的印记，教育实践活动取得了扎扎实实的成效。
——编者
１ 问题导向贯始终
发现问题、解决问题的问题意识贯穿于整个教育实践活动始终。改进作风是这次教育实践活动的主要任务，具体以落实中央八项规定精神和反对“四风”紧密结合起来。中央及各地区各部门各单位采取多种措施祛除“四风”之弊。
针对以会议贯彻会议，以文件落实文件等形式主义问题，人社部整治“衙门作风”，各类会议同比减少30％，会议费减少48.9％，正式发文数量同比减少20％。为解决不思进取、无所作为等官僚主义问题，武汉市委先后举办5场电视问政活动，6位市领导、30个单位一把手现场接受群众代表质询，并将电视问政曝光的90余个问题在媒体上公示，并现场问责39人。针对有少数干部信念动摇，追求享受等享乐主义问题，贵阳市下发《关于提高行政效能的若干规定》，以制度形式向公职人员中存在的“庸、懒、散、慢、浮”等不良作风开刀。为杜绝一些地方和单位用公款大量购买、印制豪华贺卡、明信片等物品的奢靡之风，10月31日，中纪委发出《关于严禁公款购买印制寄送贺年卡等物品的通知》，戒除形式主义，狠刹奢靡之风。
２ 领导示范赴基层
领导带头、自上而下成为实践活动一大亮点。根据安排，中央政治局常委分别建立了各自联系点。习近平总书记分别于7月中旬、9月下旬到联系点河北省就教育实践活动实地调研指导，并全程参加了省委常委班子专题民主生活会。进入整改落实、建章立制环节后，习近平多次了解河北教育实践活动进展情况，要求狠抓落实、加强督导，确保活动善始善终。其他常委同志也都出席指导省区党委常委班子专题民主生活会。
活动开展以来，各地区各部门各单位坚持一把手带头深入学习，带头查找问题，带头开展批评和自我批评。一把手纷纷奔赴基层一线调查研究、听取意见，带头制定整改落实措施，为领导班子和党员干部作出榜样。各地区各部门各单位负责人以身作则，摆正心态，俯下身子，带头查摆问题，为整改落实打下了良好基础。
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