二、强化高校内涵建设要突出四个理念
高校内涵建设是一项系统工程，需要以发展理念、办学理念、教育理念和管理理念的根本转变为前提。
（一）以提高质量为核心的发展理念
推进高校内涵建设，核心是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和管理质量的整体提升。在高校发展过程中，要以科学发展观为指导，处理好规模、结构与质量、效益的关系，把育英才、出名师作为办学的根本任务，把知识创新、技术创新、科技创新、文化创新及其成果转化作为衡量教育质量的重要参考体系，实现资源配置、资金投入和管理决策向教学科研倾斜，切实推动高校发展从规模扩张向质量提升转变。
（二）以办出特色为核心的办学理念
办学特色决定着一所高校的核心竞争力，是高校办学的比较优势和核心价值所在。面对多元化的社会需求，高校只有办出特色，才能拥有牢固的立足之地和广阔的发展空间。突出办学特色，必须抓住办学特色形成与发展的核心环节，以明晰的办学定位和顶层设计为指导，实施特色战略管理；以品牌学科建设为核心，强化学科专业特色；以特色人才培养为目标，培育高素质卓越人才；以办学传统和大学精神为依托，营造特色鲜明的校园文化氛围。
（三）以立德树人为核心的教育理念
立德树人是教育的根本任务。培养与造就具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人，实现中华民族的伟大复兴，是党与时代赋予高等教育的历史使命。立德树人是德育和智育的统一，在加强理想信念教育的同时，要全面实施素质教育，积极培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生思想道德素质、科学素质、人文素质、身体心理素质等各方面的均衡发展。
（四）以科学民主为核心的管理理念
科学的管理体制是高校改革发展稳定的重要保障。要不断完善中国特色现代大学制度建设，坚持民主集中制，坚持党委领导下的校长负责制，充分发挥学术委员会、教学指导委员会等在学校学术建设中的重要作用，充分发挥教代会、民主党派和学生会等在科学决策、民主管理中的积极作用。不断创新民主管理制度，积极探索专家治教、教授治学的途径和方法，切实保障教职工依法行使民主参与、民主管理、民主监督、民主决策的权力。
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