“吴老师，您好，赖丽洪爸爸生了重病现在快不行了……”12月5日，宜宾市四中初二“留守儿童助学班”5班班主任吴兴宜老师，接到该班学生赖丽洪远在重庆打工的母亲电话，心情十分沉重，在短暂的思考后，吴老师做出决定，驱车千里，送孩子去见她的父亲最后一面。
四川省宜宾市翠屏区常年在校农村学生4万余人，其中留守学生近2万人，为保障留守儿童健康快乐成长，翠屏区教育局党委结合党的群众路线教育实践活动，把关爱教育留守儿童作为一项重要的民生工程来抓，积极采取措施，为全区留守学生撑起了一片温暖的艳阳天。
夯实阵地 架起沟通交流“连心桥”
“妈妈您好，我被评为‘校园之星’了，我在学校过得很好，不用担心我……”近日，四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心校四年级一班王芳同学，正通过学校亲情电话向远在广东的妈妈汇报自己学习生活的情况。
为方便留守儿童与在外打工父母的联系，翠屏区投资近30万元，按照每校安装2部可视电话、4部座机电话的标准，在全区40所农村学校安装了240部座机电话，为全区2万余名留守儿童架起了一道道“亲情桥”。
翠屏区李端中学专门建立了留守学生之家，并取名“惠风和畅”，设有心理咨询室、亲情电话室、图书室、图书预览室，可视电话等设备实施。每周一至周日天天开放，并要求留守学生每周至少给父母打两次电话。
宜宾市四中特创建“留守儿童助学班”，选派责任心强的教师担任留守儿童的生活指导教师，抽调精干教师组成学科辅导教师；班主任及科任老师对留守学生经常进行疏导，及时消除学生的紧张情绪，确保孩子们的身心健康发展。
爱心结对，党员干部上门 “认亲戚”
为让留守儿童不孤单生活，区教育局党委发动各学校组织党员教师开展留守儿童“代理家长”结对活动。“代理家长”由各单位党员教师主动担任，以“一帮一”、“一帮二”的方式与留守学生建立认亲关系定期关心结对学生学习与生活情况，做留守儿童生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。
“谢谢爷爷奶奶们对我们的关心与帮助，我们一定会好好学习，将来成为建设祖国有用的人才……”10月10日，值寒冬来临之际，区教育局机关退休支部的老同志们来到牟坪镇寄宿制中心校，为该镇10名特困留守儿童送上了3000元捐赠金，给孩子们带来了关心与关爱。
赵场镇建设村是翠屏区教育局机关支部“联网联户”结对帮扶单位，局机关10名党员干部分别与该村留守学生建立结对帮扶关系，定期关心结对学生的学习与生活情况。目前，全区各校留守儿童是个个有老师、干部、同学的关心与帮助，孩子们每天都能感受到学校这个大家庭给他们带来的温暖。
多彩活动，融入快乐生活“大家庭”
结合党的群众路线活动，根据局党委提出的“一月一主题”德育活动要求，翠屏区各校以爱国、爱党及传统教育为核心开展教育活动。通过开展“我们的节日”，“学习雷锋、乐于助人”，“尊重劳动、热爱学习”，“党在我心中”主题活动，“尊重知识、感恩老师”， “有国有家、我爱中华”等系列专项主题教育活动，让留守学生广泛参与，丰富生活，培养情感，快乐学习。
今年6月，局机关党支部与女学街小学党支部联合开展了党员义工牵手留守学生“和党一起过生日”活动，活动中孩子们表演了精彩的节目，党员同志们与留守儿童同歌共舞，并向孩子们赠送了学习礼物。
为隆重纪念“12.9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，继承革命优良传统，增强留守学生的对中国共产党的理解，宋家镇初中举行了纪念“12.9”活动暨片区文艺汇演；宜宾市二中在校内组织开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”学祭活动，缅怀在南京大屠杀中的死难同胞，铭记中华民族的屈辱与抗争历史，培养学生爱国主义情感。
一系列丰富多彩的活动中，留守学生与老师、同学们共同生活，快乐学习，弥补了他们在情感上的缺失，缓解他们对父母的思念，让孩子们在这样的大家庭中得到了健康的成长。
机制保障，长效关爱杜绝“一阵风”
对留守儿童的关爱不能蜻蜓点水，“一阵风”式的流于表面，为确保关爱教育工作扎实推进，区教育局成立了翠屏区教育系统留守儿童“关工委”，专门负责留守儿童关爱教育工作，并建立了一系列的规章制度予以保障。
建立留守儿童摸底制，对留守儿童开展全面摸底，建立专门档案，做到一人一档，全面掌握留守儿童的家庭、身体、心理、兴趣爱好等情况，并对特殊的留守儿童单独建档；建立了家校联系制度，把留守学生的住址、家长和教师的联系方式、监护人，留守学生学习、思想、心理等方面内容整理成联系卡，便于与家长随时联系。
建立留守儿童联络会议制度，加强学校、社会、家长“三位一体”的联系,共同有针对性地对留守儿童开展管理教育。学校定期召开了留守儿童谈心会，班主任每月与留守儿童谈心至少一次，及时了解学生的所思所想，发现问题及时解决。
（四川省宜宾市翠屏区教育局党建云平台供稿 卢纯军 ）
