逐级组建派遣督导组，是中央就抓好教育实践活动作出的重要决策，也是为第一批教育实践活动所证明的成功做法。
省委对搞好第二批教育实践活动督导工作高度重视，从一开始就精心谋划，抽调一批政治过硬、能力突出、经验丰富的副省级党员领导同志和地厅级干部，分别担任省委各督导组的第一组长和组长，并召开专题培训会，对第一组长、组长履行督导职责提出明确要求。
8个多月来，各督导组第一组长、组长及督导组全体同志始终以高度的政治自觉、饱满的工作热情、扎实的干事作风，认真贯彻中央部署和省委安排，围绕确保活动总体目标、重要环节、基本要求和重点工作在各级各部门落地生根，做了大量卓有成效的工作，圆满完成各项督导任务，为教育实践活动取得重大成果作出了重要贡献。
重槌敲响鼓，从严从实抓督导
俗话说，上面松一寸，下面就会松一尺。督导组承担着直接传导压力、直接审核把关的重要职责，督导组的关口把得不严，底下就可能出现大窟窿。所以，省委从一开始就反复强调，督导工作必须严字当头、实字为先，坚决防止以新的形式主义反对形式主义。
各督导组始终牢记省委重托，把严的标准、实的要求全过程全方位地体现到了督导工作中，无论是严格督促学习教育、听取意见还是严肃指导开展批评与自我批评，无论是严厉纠正活动中出现的不良倾向还是严把整改落实、建章立制的质量关，都起到了传导压力、传递标准、传输责任的显著作用。
各督导组在每一活动节点严把质量关，通过深入现场、审核材料、明察暗访、专题汇报、专项督查等方式，高密度开展督导检查，大力度传导责任压力。
各级督导组紧紧依靠党组织开展工作，原汁原味反馈各方面意见，在关键节点上严格把关，敢于唱黑脸、当包公，有效传导压力、激发活力、催生动力，确保活动一级抓一级，层层抓落实。
督导组带着问题意识去督导，工作中不怕得罪人，发现问题严肃指出，不留情面、不迁就，特别是对质量不高的领导班子和个人对照检查材料，责令其推倒重写，既震动了班子成员，也树立了督导工作的权威。
分清“点、线、面”，扭住关键抓督导
第二批活动单位多、任务重，开展督导必须抓主抓要，以点带线、以线带面进行督导。
实践中，各督导组重视抓住关键人员开展督导，紧紧抓住市州委书记这个总负责人，抓住县乡党委书记这个“领头雁”，与他们反复多次约谈提要求，面对面进行沟通指导，既及时准确传达省委精神又原汁原味反馈差距不足，既要求他们当好受教育的主体又当好抓活动的主体，确保各级党委主要负责同志发挥示范带头作用。
重视抓住关键问题开展督导，准确把握每个环节的特点和要求，有针对性地进行督促指导，见到了比较好的效果。
重视抓住关键部门开展督导，把窗口单位和执法部门作为督促检查的重中之重，督促他们或开展行业专项治理、专题整改活动，或出台规范管理、优化服务的制度，或公开行政管理事项、作出服务承诺等，有效推动了“四风”问题的及时解决。
主动接地气，深入一线抓督导
绝不让教育实践活动变成“自说自话、自弹自唱”，是省委对第二批教育实践活动的明确要求。各地真开门、开大门，让群众参与，让群众监督，请群众评判。
在督导工作中，各督导组在重点督导市县常委班子的同时，坚持督导向末梢延伸、指导向基层拓展，把工作做到了为民服务的最前沿、活动开展的第一线。各督导组坚持亲自听意见，注重同各行各业群众进行沟通交流，通过随机走访、个别访谈、明察暗访等多种方式，了解群众的诉求、期盼和建议，掌握翔实的第一手资料，有的督导组谈心谈话数百人、接触干部群众近千人，这是督导工作有成效的一个重要原因。坚持蹲点摸情况，深入到基层部门和单位，开展了一系列有针对性的专题调研，比较真实地掌握了各单位活动中存在的突出问题，确保了督导的精确性和实效性。坚持靠前作指导，各督导组不仅出席指导市州委和部分县委的专题民主生活会，还深入各基层党组织指导召开专题组织生活会，有的参加次数达到20多场，覆盖到机关、村、社区、非公企业等各个领域的基层组织，为地方组织召开专题民主生活会和组织生活会树立了可学习、可借鉴的样板和标杆。
“只有广泛征求意见才能找准问题，只有找准问题才能对症下药整改，才能取得教育实践活动的实效。”一名督导组组长说。
从部署一开始，各督导组就公布联系电话，及时向社会发布信息，建立信访接待制度。汇集的信访问题和意见有些及时进行了办理回复，有的进行分类整理，并督促整改落实，使群众反映的一大批急难问题及时得到解决，有力地促进了教育实践活动的开展，密切了党同人民群众的血肉联系。
许多群众坦言，反映的问题有人重视，提的意见真能管用，关心和参与教育实践活动自然就有积极性了。
帮忙不添乱，敬终如始抓督导
前紧后松、虎头蛇尾，是以往一些地方干工作、抓活动最容易出现的弊端。这次教育实践活动有成效的一个标志，就是各级普遍做到了善始善终、善做善成，这一点在督导工作上表现突出，而且活动越深入，督导抓得越紧越严。
全过程体现了认真、较真、动真，一把尺子量到底，一条红线管到位；各组发扬钉钉子精神，没有因为活动到最后阶段就睁一只眼闭一只眼，没有因为活动取得了一些成效就自得自满，坚决不让责任挂空挡、整改走过场、承诺放空炮；督导组把饱满的工作热情和良好的精神状态贯穿活动始终。
各督导组坚持督导不包办、到位不越位、帮忙不添乱的原则，认真开展督导工作。在从严督导的同时，也积极为被督导市县区理清思路、搞好活动给予指导帮助。
督导组树立主动服务意识，帮助出主意想办法解难题，不断提高工作质量。对基层的好经验、好做法，及时总结提炼，推动面上的工作。
各督导组坚持问题导向、紧扣各地中心工作抓督导，将推动地方发展的重点任务纳入教育实践活动各个环节，把党员干部在活动中激发的热情转化为做好工作的实际行动，有力地促进了当地经济社会发展。
勤于“练内功”，率先垂范抓督导
打铁还需自身硬，省委督导组在省委教育实践活动领导小组的直接领导下开展工作，肩负的使命光荣，承担的责任重大，其一言一行都代表着省委的能力、作风和形象。
督导组始终把加强组内成员的理论武装和提高思想认识放在首位，坚持先学一步、深学一层，准确把握政策要求，吃透中央和省委精神，严守政治纪律、组织纪律、工作纪律，以良好的作风开展督导，增强了督导工作的说服力。
特别是第一组长和组长以身作则，认真落实中央八项规定精神和省委“双十条”要求，严守政治纪律、工作纪律、廉政纪律，为身边同志和被督导单位作出了表率。
在督导中，督导组能够精准把握工作重点，适时调整工作方向，不断完善督导工作措施，做到心中有数、有的放矢，确保了教育实践活动自始至终都能贯彻中央精神、体现省委要求、彰显地方特色。
同时，督导组每位成员也把这次督导看作是一次难得的学习机遇，认真学习，深入思考，细心领会。通过督导，提高了思想认识，丰富了理论素养，积累了工作经验，历练了工作能力。（记者 白德斌）
