重要成果源于实践，又可以持续深化新的实践。
党员干部理想信念和宗旨意识得到深度唤醒、群众反映强烈顽瘴痼疾得到集中矫治、关系群众切身利益问题得到及时回应、作风建设制度规定得到健全完善和有效执行、理论研究取得积极成果……一年多来，我省教育实践活动收获了丰硕的实践成果、制度成果和理论成果。在感慨、喜悦之余，我们应着力把这些成果巩固下来、拓展下去，转化为进一步提高党建水平的思想基础和制度基础，让作风建设持之以恒进行下去，切实形成从严治党的新常态。
任何工作要形成常态，必须不断进取，不能固步自封。要形成作风建设、从严治党的常态，也必须要能透过成绩看到存在的问题和不足。应该清醒地认识到，这次活动为我省的作风建设开了一个好头，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固；虽然“四风”现象有所收敛，但有些是在高压态势下取得的，仅仅停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成；有些问题的整改还没有完全到位，一些深层次问题还没有从根本上破解。因此，教育实践活动收尾绝不是作风建设收场，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力把作风建设、党建工作不断引向深入，不仅非常重要，而且十分必要、紧迫。
回顾我省教育实践活动取得重要成果的过程，不难得到这样的启示：践行群众路线、从严治党能否与时俱进地保持常态化，关键要做到以知促行、以行促知，做到突出重点、聚焦问题，做到领导带头、以上率下，做到严字当头、从严从实，做到相信群众、敞开大门。也只有这样，才能在作风建设过程中找准靶子、势如破竹、立竿见影、不断地积小胜为大胜，才能在从严治党过程中抓得实、做得深、持续用劲，切实做到不虚不空不偏。这是我省教育实践活动取得重要成果的基础，也必将是形成从严治党新常态的抓手。
水滴石穿非一日之功。从严治党必须要有持之以恒的精神、讲求认真的态度和问效于民的诚意，不能有片刻敷衍。我们要树立强烈的忧患意识，增强管党治党的政治自觉和行动自觉，严格落实各级党委（党组）的主体责任，真正把从严治党抓在手上、落在实处。在坚持思想建党和制度治党紧密结合的同时，坚决把从严贯穿于管党治党全过程，着力营造从严治党新常态，真正把党的组织活力转化为改革发展的动力，让党的建设与吉林新一轮振兴发展同频共振。
