湖北荆门市审计局在教育实践活动中，坚持班子带头，边查边改，深入查摆问题，深化整改落实，积极推动教育实践活动深入开展、取得实效。
一是全面查摆不疏不漏。通过深入调研和听取意见建议，牢牢把握教育实践活动的部署要求，采取自己找、互相帮、上级点、群众提等方式，努力把“四风”问题找准、找实、找透、找全。首先，认认真真“自己找”。班子成员坚持以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风的要求，认真查找了自身在“四风”方面存在的差距不足，为全局党员、干部作出了可见可比的榜样表率。其次，真心诚意“互相帮”。主要负责人专门抽出时间，与班子成员、中层干部、老同志进行交心谈心，班子成员之间，班子成员与分管科室（局）干部之间也进行了交心谈心。在推心置腹、互相提醒的过程中，既找到了自己身上存在的问题不足，又彰显了同志之间坦荡无私、并肩奋斗的真诚。第三，虚心接受“上级点”。认真学习领会督导组提出的要求，积极采纳督导组的指导意见，力求查摆问题“准、实、深、远”。第四，开门纳谏“群众提”。自教育实践活动开展以来，先后召开了10多次座谈会，与80余名党员、干部进行了个别谈话，走访听取了30多个被审计单位的意见，向60多个单位发出了征求意见函，共征求到意见建议52条。
二是深入剖析不遮不掩。局主要负责人认真履行教育实践活动第一责任人的职责，亲自起草班子对照检查材料，多次组织相关人员集体讨论，召开党组会议专题研究并多次征求班子成员意见，前后8易其稿。班子成员的对照检查材料，充分联系个人学习、工作、生活实际查摆问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，制订了具体详实的整改措施。主要负责人认真把关，对班子其他成员的材料进行了多次审核。同时，全体党员干部也按照要求，认真撰写了对照检查材料，由局主要负责人和分管领导分别进行了审核，对查摆问题不准、剖析原因不深、制订措施不实的，责令修改乃至重写，还专门召开组织生活会，深挖细查、查缺补漏。对党员干部的“四风”问题从宗旨观念、自律意识、机关作风、工作质效等方面认真反思，开展了“五查五看”，即：“查宗旨意识，看为民服务诚不诚；查遵章守纪，看自我约束严不严；查敬业精神，看工作质效高不高；查岗位履职，看责任担当强不强；查工作实绩，看突破创新多不多”，进一步深化了教育实践活动的成效。
三是整改落实不等不靠。他们坚持查摆问题、剖析思想要求“硬碰硬”，解决问题、抓好整改则要“实打实”，要在深化整改落实上花大力气、下实工夫。第一，积极回应群众诉求。对征求到的52条意见建议进行了梳理，明确了拟整改的工作事项，确定了整改责任人和责任部门，做到 “半月一点评、一月一通报”。第二，坚持即知即改、立行立改。如：清理了会议、文件，压缩了上会事项，以签报形式代替；实行食堂定点采购，严格公务接待审批管理，控制经费支出；组织机关干部职工到农村参加劳动实践锻炼，促其磨练意志、砥砺品质、锤炼作风。第三，确定了整改完成时间表和重点事项，整改落实工作正在紧张有序地进行，目前已整改到位问题28个，整改完成率53.8%。第四，针对查摆出的“四风”问题，对审计业务、内部管理、人事教育培训等各项制度进行了集中清理和修订完善，特别是认真清理了与最新规定、审计工作发展形势、办情实际不相符合的管理制度，列出总清单，划出时间表，落实责任人，解决制度缺失问题。同时，积极利用积分制管理系统，进一步完善和改进督办工作机制，建立健全制度执行检查通报、专题事项实时反馈、日常工作定期报告制度，促进各项工作有部署、有落实、有回音，切实跟踪问效、问责，强化执行力建设，真正从体制机制上堵塞滋生“四风”的漏洞。
（湖北省荆门市党建云平台供稿——文今）
