近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》，要求各级党组织认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，扎实做好整改落实、建章立制工作，确保第二批教育实践活动取得实效，推动第一批活动整改任务落地生根，形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线的长效机制。(人民网)
当前，党的群众路线教育实践活动已进入整改落实、建章立制的攻关阶段，“整改落实”抓得好不好，直接影响到教育实践活动的整体效果。抓好“整改落实”，就要真正落实整改要求，切实解决问题，力求取得实效，进而为建章立制做好铺垫。要想显著提升“整改落实”的效果，还要鼓励群众参与，问问群众“怎么看”。
“政之所兴，在顺民心” 。群众是教育实践活动的最大受益者，“整改落实”的好与坏直接影响到群众的受益程度。多问问群众“怎么看”，就是要求党员干部在“整改落实”的过程中，突出问题导向，敢于接受群众批评，勤于听取群众意见，善于解决群众诉求，坚持立行立改、小有小改、大有大改，以整改落实的显著成效密切党群干群关系。因此，要让“整改落实”出成效，群众的参与不能少。
从群众批评中查找整改问题，力求闻过即改。坚持“问症”于民，才能施治于行。通过内部查摆问题，难免会有漏网之鱼。党员干部须以开明态度、宽广心胸，通过座谈、走访等形式，广泛征集群众的批评之声，正确看待群众批评，从群众批评中得到启发，做到闻过即改、付诸行动， 及时纠正自身在做群众工作中的缺点和错误。
从群众意见中探寻整改思路，实现提速增效。切实了解群众意愿，广泛征集群众意见，从群众意见中照一照干部的宗旨意识强不强，行使职权廉不廉，工作效率高不高，服务态度好不好，让整改思路和方向更有针对性、更具科学性，让群众意见“见响回声”，抓好问题“整改落实”，确保干部作风的真转变，服务质量的大提升。
从群众诉求中发现整改方向，做到有的放矢。充分发挥好党员干部的桥梁作用，面对面倾听群众诉求，心贴心办好群众难事，针对群众诉求，反思工作中存在不足，消除与群众隔阂，主动回应人民群众的诉求关切，在积极解决群众难题中，摸索出努力的方向。
“积力之所举，即无不胜；众智之所为，即无不成。”党员干部在整改落实工作中要坚持做到“身”入群众，在畅通民意表达渠道上下功夫，在拉近干部群众关系上使把劲儿，更加贴近百姓生活、融入群众心中，在整改落实上凝心聚力，就能不断赢得群众对我们整改落实工作的理解、支持和拥护，让群众在整改落实、建章立制的过程中更多受益。
