在深入开展教育实践活动中，云南省巍山县以更高的标准、更严的要求，更强的措施，抓带头、抓学习、抓督导、抓整改，全力提升教育实践活动实效。
抓带头，确保“一把手”履职到位。一是坚持强化各级领导责任。坚持“抓书记、书记抓，抓局长、局长抓”，县、乡、村三级党组织负责人和单位“一把手”亲自抓、作具体部署，并带头抓学习、抓整改、抓督查，起好示范带头作用，杜绝了“权力下放”和“甩手掌柜”现象。二是坚持领导带头联系。全县38名县级党员领导在指导好分管联系部门开展活动的基础上，每人确定了1个县级部门和1个村（社区）作为教育实践活动联系点，1个村作为听取意见点，实现了全县83个村（社区）“全履盖”。三是坚持领导带头访问。各级各部门党员领导干部先行示范，结合“四群”教育“三深入、四联户”和县级机关企事业单位挂村包组工作，积极深入挂钩联系点，走百家门、听百家言，对照“四风”问题，虚心听取群众的意见建议，先行掌握活动需要重点解决的问题，为先行整改、示范整改打下了坚实基础。
抓学习，确保学习教育深专实。县乡各级各部门及时制定集中学习计划，确定主题和内容，采取个人自学、集中学习、专题讲座、讨论交流、分类辅导相结合的方式，全面扎实地学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》和《党员领导干部楷模—杨善洲》等规定篇目和内容，观看《焦裕禄》等13部先进典型事迹影视课件；组织广大党员干部认真学习习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神和俞正声、秦光荣、张维庆在武定县委常委班子专题民主生活会上讲话；用3天的时间，组织全县512名副科以上党员干部分16场学习观看《武定县民主生活会专题片》，并开展专题讨论。截至目前，县四班子集中学习天数均达到7天以上，乡科级领导班子集中学习天数均达到5天以上，村（社区）集中学习均达到1天以上；县四班子一把手到基层讲党课6次，其他党员领导干部讲党课254场次。
抓督导，确保严督实导动真格。一是配强督导组。根据上级要求和工作需要，将原10个督导组增设为15个组，督导组成员由40人增加至60人。督导组成员实行工作回避，对全县教育实践活动开展情况和有关重大问题进行全程督导，解决了“不敢督”的问题。二是开展督导培训。从教育实践活动的主要特点、工作的关键节点、需学习借鉴的典型做法、经验和需要识别防范的重点误区四个方面对督导组开展工作进行全面培训，解决了“不会督”的问题。三是完善督导工作。在乡镇、中学、医院分别设立督导组意见箱，县级单位统一设立一个督导组意见箱，充分吸纳和听取广大党员干部和人民群众对教育实践活动以及对督导组工作的意见建议。四是坚持从严督导。工作中，各督导组抓住关键不撒手、突出重点不放松，给各单位传导压力、上紧发条、拧紧螺丝，对那些与中央和省州县党委要求不符的，及时提醒，严肃指出；对活动中出现的苗头性、倾向性、潜在性问题，及时指出；对没有完成“规定动作”，没有达到标准和要求的，严格把关，及时约谈，“回炉”补课，确保了教育实践活动不走过场、取得实效。
抓整改，确保边查边改见成效。一是坚持以上率下。县级领导班子成员按照各自分管工作和联系点安排，突出抓好分管单位和联系点的整改落实任务，从群众反映强烈的突出问题改起，对现场能够拍板立办或者短期内能够解决的问题，及时交办有关乡镇或部门落实解决，并由各级党政督查部门进行跟踪督办问效；对短期内难以有效解决的问题，切实拿出具体办法和措施，确保“成熟一个、落实一个、解决一个”。二是强化交办督办。活动办交办督办组对“四风”方面的突出问题和群众反映的热点难点问题及时进行分析研究，提出交办督办意见，下发交办督办通知，明确交办事项、明确责任单位、明确工作要求、明确完成时限，着力解决关系群众切身利益的问题。截止7月4日，全县共交办督办事项共有90件，其中：书面交办督办47件，口头交办督办35件，信访件8件。在90件交办督办事项中，涉及“四风方面”的问题有25件，基础设施建设方面的问题有31件，群众反映的热难难点问题有68件。三是抓实立查立改。各乡镇各部门结合实际，突出重点，扎实开展边查边改工作，做到有一件改一件，改一件成一件。截至目前，县领导班子及成员已制定边查边改措施69条，已整改问题23件；县直部门领导班子及成员已制定边查边改措施191条，已整改问题172件；乡镇领导班子及成员已制定边查边改措施59条，已整改问题56件。
（云南巍山县党建云平台供稿 罗丽香 钟希祥）
