沈阳工业大学、北京市十一学校把践行党的群众路线融入学校中心工作，深化学习提认识、聚焦“四风”找问题、立说立行抓整改，以改进作风、优化服务的实效检验教育实践活动的成果。
沈阳工业大学坚持教育与实践并重推进活动
深学习，不断提高思想认识。通过理论中心组、中层领导干部学习会、收看专题片等多种方式，集中学习习近平总书记系列重要讲话精神和中央规定书目。与国家行政学院联合开办网上学习平台，要求中层以上领导干部依托平台进行学习。坚持把学习贯穿教育实践活动始终，通过学习不断提高思想认识、坚定理想信念、强化群众观念，解决好“总开关”问题，增强扎实开展教育实践活动的自觉性。
抓整改，着力解决突出问题。通过深入基层调研、一对一谈话、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等多种方式听取意见，共收集到对领导班子“四风”问题和学校发展问题的意见建议130多条，认真梳理归纳出立行立改、短期解决、长期谋划部署3大类，明确领导班子成员牵头，分别制定整改方案。截至目前，已解决增设学生自习室、增设女教师休息室、开设后勤24小时服务监管平台等问题10余个。
重行动，实施共产党员工程。在全校基层党组织中实施“转变作风、严格管理、强化内涵、争当先锋”共产党员工程，并给予10万元经费支持。各基层党组织积极响应，申报项目132项，经评审，对其中40个优秀项目进行资助，重点支持项目10项、每项资助4000元，一般支持项目30项、每项资助2000元，所有立项均以项目化管理方式进行全程监督、过程跟踪、结果验收。通过工程化的实践模式，引导和激励全校党员从身边的事做起，改进作风、服务群众。
北京市十一学校以活动优化服务、立德树人
“思想的高度决定育人的高度”——深化学习教育，打牢思想基础。十一学校党总支认识到，教育实践活动要在校园中扎下根、见实效，必须先过思想关，只有思想认识提高了，育人的标准才能真正提高。从活动一开始，学校就紧紧围绕解决“总开关”问题，突出加强理想信念教育、群众观点和宗旨意识教育及党风党纪、道德规范教育。党总支班子采取集中学习、研讨交流等方式，率先深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央有关要求。党总支书记围绕学习党的十八大和十八届三中全会精神，以“立德树人，践行社会主义核心价值观”为主题为党员教职工讲党课。通过学校宣传栏、海报等传统阵地和官方微博、微信公众平台等新媒体，宣传中央精神，共享心得体会，增强学习效果。建立定期开展教学沙龙、读书会等互动交流机制，促进广大党员干部、教职工的思想认识不断提高。
“学校并非是与‘四风’不沾边的净土。” ——广泛听取意见，找准找实问题。针对部分党员干部认为“学校不是权力部门，不存在‘四风’问题”，“教师手中无权，与‘四风’没关系”等认识偏差，党总支突出问题导向，打开大门真听意见、听真意见，做到校内校外、课上课下全覆盖，找准找实“四风”问题。坚持走进师生、走进家庭、走进社区，校务委员、总支委员加强与学部、部门的联系，深入一线调查研究、听取意见；各学部采取集中开会与一对一交流相结合的方式召开家长会，增强与家长沟通的有效性，听真话实话心里话；建立党员联系社区机制，组织党员教职工到社区听意见。活动开展以来，党总支收集到意见建议219条，从中汇总梳理出“决策过程倾向经验主义”、“联系教师的方式较为死板”、“党建思路不灵活”等“四风”问题和“政治理论知识欠缺”、“缺乏对外沟通的能力”等工作问题，以及在学生成长方面要注重“个别化”、“教师素养”、“课程建设”、“全面培养”、“服务优化”等建议。
“改进作风，纯净校园；学生第一，高端服务。” ——即知即改，提高教书育人水平。针对收集到的意见建议，立行立改，以好的作风推动教育改革，落实立德树人的根本使命。一方面，坚决刹住“四风”。改进会风，能不驻会的不驻会，能在学校开的坚决不在校外开；改进接待，坚持在食堂招待客人，严禁饮酒，控制菜品，避免铺张浪费；改进教风，严禁体罚学生、有偿家教，严禁在工作期间打牌、打游戏等行为；改进师风，坚决拒收购物卡、礼金等各种形式的礼品，一律谢绝参加家长举办的谢师宴等答谢活动。同时通过 OA系统，将全校各行政部门工作计划、薪酬说明、职称评定、招标采购等重要信息进行公示，接受群众监督。另一方面，提高教育质量。创造条件努力让教室成为学生最喜欢的地方之一，让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一，促进学生多元发展，实现学生多向成才。全面推行“走班选课”、小班式教学，加强对学生的针对性辅导、个别化辅导，从教学走向教育，将社会主义核心价值观融于全员育人的德育模式之中。推行“接力棒”计划，开设分子生物学实验室、高能粒子物理实验室等一系列优秀学生领军课程，引领学生敢于创新、乐于创新，立志成为社会主义现代化建设事业的接班人。
