在教育实践活动中，洱源县“一把手”率先垂范，以身作则，做好表率，当好引领，树起标杆，行之以躬，一层抓一层、层层推进，形成了上下齐动的良好局面，一股破除积弊、打通联系和服务群众“最后一公里”的能量正在有力释放。
带头征求意见首先出汗。采取召开座谈会、个别谈话、民主评议、问卷调查、设置意见箱、下基层调研、民情恳谈等方式，开门纳谏，紧扣作风建设，聚焦反对“四风”，以好的作风查找“四风”方面的突出问题，听取群众的意见建议，了解群众反映最强烈、最迫切需要解决的问题。同时，把领导点、自己找、相互帮、群众提有机结合起来，深入查找突出问题，做到征求意见100%全覆盖。县四班子成员直接到群众中征求意见354人次，听取1923人意见，征求到各方面意见建议642条；县级部门领导干部直接到群众中征求意见1943人次，听取4762人意见，征求到各方面意见建议3302条；镇乡党政班子成员直接到群众中征求意见4573人次，听取162925人意见，征求到各方面意见建议9740条。
带头查摆问题首先亮丑。坚持聚焦“四风”，切实解决关系群众切身利益问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题，坚决纠正发生在群众身边的不正之风。切实发挥“一把手”示范带动作用，县四班子和县级领导干部以“向我看齐”的鲜明态度，带头聚焦“四风”问题，“一风一风”地查，“一风一风”地找 ，用实际行动为班子和全县党员干部作出表率，对班子成员提明确要求，班子成员查找问题不到位的一律返工，带头整改落实，为基层单位作出示范。县四班子共查找“四风”问题68条，班子成员共查找“四风”问题349条，县级部门班子及成员共查找“四风”问题2425条，镇乡党政班子及成员共查找“四风”问题1037条。
带头贯彻整风精神首先红脸。“一把手”带头揭短亮丑、带头向自己“开炮”，以普通党员身份把自己摆进去，拿出“向我看齐”的勇气，主动剖析自己、深刻反省自己，多讲自己的差距和不足，多剖析问题的深层次根源，多进行诚恳的听取意见建议。每名成员逐一开展批评和自我批评，对准“四风”，不能避重就轻、言不及义，不能当面说好话、变相吹捧，而是实打实地摆问题、亮短处，既坚持问题导向，动真格有“辣味”，又要实事求是，不搞无原则纷争，达到“团结－批评－团结”的目的。
带头抓好整改首先排毒。“一把手”切实担负起第一责任人责任，以“抓铁有痕”的劲头带头整改落实，坚持个性问题立行立改、共性问题专项整治，努力为基层办实事、解难事、做好事，让广大干部群众看到实实在在的效果。不搞“权力下放”、不当“甩手掌柜”，切实把责任扛在肩上、把活动抓在手上，坚持以身作则、率先垂范，带头从督导组通报的意见中吸收认领并查摆好“四风”问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改落实措施，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己动真格、触灵魂的行动，真正成为活动的引领者和示范者，营造出领导示范、上行下效的生动局面。县四班子制定边查边改措施44条，整改问题75个；县级机关制定边查边改措施609条，整改问题489个；镇乡制定边查边改措施223条，整改问题190个。
为领导班子和党员干部做出榜样。“一把手”要敢于担当，履行好第一责任人职责，既要当好“运动员”，又要当好“领队”，把教育实践活动紧紧抓在手上，把责任扛在肩上、落实在行动上，对关键环节和重点任务从严把关，真正以严的标准、严的措施、严的纪律，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。率先垂范，发挥好示范带头作用，以普通党员身份把自己摆进去，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，为领导班子和党员干部树好标杆、做好榜样。见事见物见人，保证教育实践活动的方向。
（云南洱源党建云平台供稿 施新弟 杨金华）
