开展教育实践活动，离不开务实有效的督导。实践中，督导工作“实打实”，活动才能不虚、不空、不偏，不走过场。
把脉“实打实”。事先没能把准脉，督导必然“空对空”。要深学相关文件、会议精神，明确“督”什么、“导”什么？要采取谈心谈话、实地走访等方式，全面了解活动开展情况，特别注重发现、收集存在问题和不足。要严肃指出“病灶”，有“辣味”才能“红红脸”、“出出汗”、“排排毒”，切忌碍于情面，将表扬“进行到底”，这无利于活动。
开方“实打实”。开好药方才能治好病。要针对发现问题，深入查找“症结”所在，看看究竟是思想认识不到位，还提执行走了样，或是“四风”问题不聚焦，等等。要共同会诊，结合干部群众意见建议，以及督导单位实际情况，综合讨论、研判，开出权威药方。要以督导组名义，真诚交换意见、指导工作，切忌出现命令式或征求意见式口吻。
回诊“实打实”。跟踪问效方能确保病痛根除。要填好“病历表”，将病症、病因、所开药方等都做到记录详实，一清二楚。在下次督导时，除了做好本次督导工作外，还要对照“病历表”，通过望闻问切，查看上次病痛治愈情况。要开出“回诊单”，对于痊愈的，销号处理；对于有效果但未根除的，加大剂量；对于毫无效果的，重新把脉、开方。
