在第二批教育实践活动中，贵州省余庆县从会风抓起，提倡少开会、开短会、开实用的会，会风实现“三变”。
狠抓会议质量，变规模会为精品会。县委县政府规定，全县性的大会统一开,各部门需要以县委、县政府名义召开全县性会议的，必须提前10天报县委办和县政府办审批。专题会、调度会等小会控制规模开，尽可能采用电视电话或视频会议等形式召开，可开可不开的会议坚决不开，禁止单独召开联谊会、表彰会等非必要性的会议。凡需乡镇党政正职参加的会议，须经县委书记或县长批准。对先进单位或个人的表彰，多数统一综合为只下发文件和会后单独领奖。在全面梳理、周密部署的基础上，对于多个会议进行合并召开或连续召开。今年，全县把安全生产、计划生育、综治维稳等大大小小10余个会议集中3天连续召开，完成了以往需要半个月时间才能完成的工作。
主抓实践操作，变会上汇报为现场交流。以现场的形式召开会议，变理论讲解为现场操作、变经验解说为现场观摩，让大家对照先进典型看清自身的不足，找准改进工作的方法。今年5月20号，在召开全县群众路线教育实践活动推进会时，议程除了常规的经验交流发言、做法和成效汇报、总结讲话外，还参观了法院、发改局、发改局等5个单位示范点，现场了解开展活动的好做法、好措施，让参会人员通过对比，看清本单位在工作中的差距，找准了下步工作的着力点。对于技术培训会，采用组织与会人员走进田间地头，走到生产和工作第一线的形式，通过现场示范，让参会人员对技术要领掌握得更透彻。近年来，全县机耕道建设、烟叶生产、新农村建设等工作会都是在现场召开，让大家在现场掌握工作、生产技术要领。
重抓交流讨论，变台上讲为台下议。尽量少开“台上讲、台下听”的会，多召开台上台下共议或“圆桌讨论”的会议，使会议氛围既严肃又活跃，变参会者“被动听”为“主动议”，激发大家主动思考、积极发言，让与会人员通过讨论，真正“议”出解决问题的最新思路和最佳方法。今年4月1日，在召开县党的群众路线教育实践活动督导工作调度会时，会务组就把“台上台下式”会场布置调整为座谈会形式。县领导与大家围座在一圈，所有参会人员感觉比较轻松，纷纷就下一步工作中如何抓好活动督导工作发有自己的看法和意见，为教育实践活动的有序推进找准方法和载体。这种变会议安排为会议讨论的模式，确定的工作思路、方法和措施，既结合了上级的方针政策，又充分了基层的实际情况。
（贵州省余庆县基层党建云平台供稿 包金朋）
