漾濞县党员干部现代远程教育工作以党的群众路线教育实践活动为载体，重点突出“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的总要求，践行“务实为民清廉”的活动内容，始终坚持扎根基层一线，服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。全县不断强化问题查找和整改的力度，进一步提升远程教育的服务水平和能力，依托远教平台实现干群联系和服务群众的零距离，确保了群众路线教育实践活动的全面纵深推进。
发挥远教平台优势，缩短活动宣传到群众的“最后一百米”
漾濞县充分发挥远程教育平台的信息辐射优势，利用全县76个远教终端站点对群众路线教育实践活动进行多层次多角度地宣传报道，营造良好的社会氛围，得到了群众的支持和拥护。一方面抓好“指定动作”。漾濞县将群众路线教育实践活动相关内容列为远教必学科目，以远教终端为阵地，通过远教集中教学、专题讲座、村委会广播播放等多方式多角度进行广泛地宣传学习，进一步深化了党员干部和农民群众对活动的认识。另一方面抓好“自选动作”。通过报纸、杂志、网络等多渠道收集群众路线、群众工作的先进经验和做法，对远教平台原有资源形成了积极的补充和有效的完善。
强抓问题整改落实，缩短服务群众的“最后一百米”
漾濞县深入查找远教工作中的问题和不足，以问题为导向不断强化整改力度，注重突出立查立改、力查力改，进一步提升服务群众的水平和能力。认真查摆问题，对于不能满足学习需求的站点，积极完善硬件设施、解决技术问题，确保了学习活动的正常有序开展。进一步明确大学生村官的辅助教学职能，对群众在学习过程中遇到的问题进行讲解说明，让群众真正学懂学好。对于群众反映的远教形式单一的问题，漾濞县积极拓展远教内容多样教学方式，进一步提升服务水平。通过农村“打歌”活动、开放远教学习日、广播听远教等形式，分类教学、寓教于乐，受到了广大人民群众的普遍欢迎。
深化学用抓成效，缩短群众致富的“最后一百米”
漾濞县积极深化学习用成果，注重在用“好”、用“活”上下功夫，有力促进了农村特色产业的长足发展和基层群众的增收致富。漾濞县立足县情民情，始终坚持学以致用、学用结合，以产业发展群众增收为导向，按照“缺什么补什么，需什么送什么”的原则，突出一个“送”字，以专家服务队的形式开展“三送”活动，深入田间地头进入百姓家中，送技术、送信息、送温暖，并在市场信息引导、产业管理上为农户出谋划策，切实解决农村群众生产生活中遇到的困难和问题。大泡核桃、烤烟、石斛、黑山羊等农村特色产业多点开花发展良好，使远程教育真正成为农村群众增收致富的强效助推器。
（云南省漾濞县党建云平台供稿 赵虹彬）
