大理州永平县是云南省委常委、常务副省长李江同志的教育实践活动联系点，永平县按照省、州党委关于召开县委常委班子专题民主生活会的有关要求，高度重视、超前谋划、精心部署，扎实做好各项准备工作并于5月29日至30日，顺利召开了县委常委班子教育实践活动专题民主生活会。
抓学习教育，夯实思想基础。永平县将学习教育贯穿于教育实践活动全过程。针对一些同志存在开展批评与自我批评怕影响形象、追究责任、得罪人、影响前途的“四怕”心理，在前期学习的基础上，又带着问题先后组织开展了4次集中学习。一是针对一些同志还没有完全把自己摆进去，组织班子成员认真学习了习近平总书记关于要坚决防止用形式主义来反对形式主义等问题的重要批示精神，以及中央和省、州领导同志的有关讲话精神；二是针对如何找准找实找足“四风”问题，组织班子成员认真学习了省委秦光荣书记“十种找问题的方法”和省委活动办梳理下发的11个方面121条“问题清单”；三是针对如何让常委班子成员打消顾虑、放下包袱、轻装上阵，组织学习了河北省委常委班子和兰考、武定县委常委班子专题民主生活会的新闻报道、情况通报，并观看了《焦点访谈》专题片；四是针对如何开好高质量的专题民主生活会，认真组织班子成员学习了习近平总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神和俞正声主席指导武定县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神。
抓查摆问题，找准“四风”问题。坚持开门搞活动，采取召开听取意见座谈会、民情恳谈会、发放征求意见表、开展问卷调查、随机调研、设立征求意见箱、公布电话、邮箱地址、住址等多种方式，广泛听取党员干部群众的意见建议。班子成员积极主动，对照“三严三实”要求，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”和习近平总书记列举的“四风”问题25种表现，中央活动办梳理的37个问题，秦光荣书记指出的25种现象、20种典型特征，省委活动办梳理下发的11个方面121条“问题清单”，认真查摆自身存在问题。县委常委班子先后召开5次会议，集体查摆班子问题，共同会诊个人问题，最终形成了县委常委班子和个人“四风”问题清单。县委常委班子共找到“四风”问题16条，班子成员共找到“四风”问题129条，平均每人14条，其中，县委书记16条。
抓谈心交心，坦诚交换意见。常委班子安排近一个月的时间，扎实开展谈心交心。认真落实“四必谈”要求，做到谈透班子问题、个人问题、遗留问题、现实问题，拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因和整改措施。李江常务副省长、省委第11督导组、梁志敏书记、郑艺部长分别与县委书记李洋同志和部分班子成员谈心谈话，多轮多次，及时提醒、及时反馈、及时纠偏。县委书记李洋同志带头与班子成员谈心交心，州委督导组与班子成员之间开展了不少于3轮的谈心交心，多的达7次，在此基础上拟定了民主生活会上的相互批评意见清单，班子成员及县人大主任、政协主席共提出批评意见185条，平均每人17条，其中，班子成员及县人大主任、政协主席对县委书记的批评意见24条。通过认真深入开展谈心交心，把心里话说出来，把意见提出来，既沟通了思想、消除了隔阂，又把问题挖深挖透、找准找实。
抓对照检查，把自画像画准。5月上旬开始，县委常委班子及成员着手撰写对照检查材料，班子的对照检查材料由县委书记李洋同志主持、班子集体研究共同起草，班子成员的对照检查材料均由个人自己动手、反复修改，每位班子成员都真正把自己摆进去，力求把准脉、像自己、有深度。县委常委会多次集体讨论修改班子及个人的对照检查材料，班子的进行了15次修改，个人普遍10稿以上，个别的超过了15稿，其中，县委书记修改了11稿。通过扎实有效的前期工作，为开展批评与自我批评打下了良好基础。
抓质量标准，会上辣味十足。县委牢牢抓住批评与自我批评这个核心任务，按照“不空泛、不铺垫、不摆好、不表白、不绕弯、不能搞吹捧、不能蜻蜓点水、也不能先肯定后否定”的“八不”要求，揭短亮丑、动真碰硬，严肃认真地开展批评和自我批评，会场气氛热烈、辣味十足。一是一把手作行动示范，县委书记李洋带头放下面子，丢下包袱，把自己往深处摆、往实处摆，以“向我看齐”的态度、“向我开炮”的勇气，带头认真查摆自己的问题和不足，带头开展批评与自我批评；二是自我批评具体实在，在自我批评中，每个人都开门见山、直奔主题，对每一“风”都查摆出2个以上存在问题，直接列出表现形式和具体事例，直接点明问题的危害性和严重性，直接提出整改措施和要求；三是相互批评坦诚相见，每位常委发言结束后，其他同志都本着实事求是、严肃认真、真批评、讲政治的原则，诚恳地对其提出批评意见。尽管相互批评意见在会前谈心中进行了沟通，但会上进行批评时仍然充满“火药味”，被批评的同志普遍红了脸、出了汗，坐立不安、自惭形秽。
（云南省永平县党建云平台供稿 张群 汤再丹）
