近日，承德市集中3天时间派出10个调研组，对教育实践活动第一环节进行“八查八看”，目前已梳理出的五个方面287条问题，正按照“六项标准”进行整改。
“‘回头看’是为了更好地把活动引向深入。”该市市委书记郑雪碧说，要把“回头看”贯穿教育实践活动的全过程，确保活动不走过场，不流于形式，不做表面文章。针对前一阶段的工作，该市派出10个调研组，深入到全市各个单位，进行随机调研，掌握第一手资料，对活动情况及时校正纠偏。截至目前，共走访调研210家单位，形成10篇调研报告，梳理出五个方面287条问题。
针对这些问题，该市明确全市党员干部要做到“八查八看”，即查一查学习教育扎实不扎实，看效果如何；查一查学习弘扬焦裕禄精神深入不深入，看“为民、务实、清廉”思想树立得牢不牢；查一查征求意见广泛不广泛，看是否做到全面征集联系对象和人民群众的意见和建议；查一查专项行动和惠民实事阶段性任务完成得好不好，看群众反响、评价如何；查一查活动开展得实不实，看是否有表面上热热闹闹、实际上内容空空的形式主义；查一查正风肃纪各项规定落实得彻底不彻底，看干部作风有没有根本好转；查一查活动与工作衔接得紧密不紧密，看是否存有“两张皮”现象；查一查领导干部特别是主要领导重视不重视，看是否摆位正确，率先垂范。
同时，该市在组织领导、动员部署、学习教育、听取意见、边学边改、实践特色等方面设定了“六项标准”，确保通过“回头看”，做到规定动作不少、环节不漏、程序不减、标准不降。组织领导方面是否充分发挥活动责任主体作用，“一把手”认真履行“第一责任人”责任；动员部署方面是否确保党员、干部参加动员覆盖率达到100%；学习教育方面是否保证了学习实践、内容及效果；听取意见方面是否围绕“六进五访四问”开展蹲点调研时间不少于4天，是否采用了发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会、上门走访等多种途径广泛征求了意见；边学边改方面针对存在的突出问题，是否做到了即知即改、立改立行；实践特色方面是否结合实际，认真谋划实施了有特色的自选动作。
通过“回头看”活动，该市进一步把教育实践活动中存在的问题找实、找准、找细。针对这些问题，该市目前正在积极整改。对未参加学习动员的党员干部进行“补课”；对参学率、集中学习时间达不到要求的进行“补学”；对集中讨论效果不好的进行“回炉”；对“四风”问题没有征集或所征求的意见群众不满意的重新征求意见。
