为确保教育实践活动起步扎实、开展顺利、取得实效，满洲里市坚持问题导向，针对开局起步阶段存在的部分“一把手”思想认识不到位、重视程度不够等问题，边查边改，通过强化审核关、思想关和制度关，提升参学单位对教育实践活动的再认识。
一、坚持高标准，把住审核关，确保问题找的准、查的实。市委督导组坚持高标准、严要求，采取“三级联审”、“交叉互审”、“集中会审”等方式，通过对实施方案和动员讲话的审核，查找出开局起步阶段出现的四大类问题。一是“一把手”思想认识不到位，重视程度不够。包括“一把手”把教育实践活动当成常规工作、没有履行第一责任人的职责、没有亲自部署、亲自研究，存在应付了事的心态，上报的活动方案和动员讲话明显存在网络抄袭的痕迹和不深入学习上级精神，对核心要义领会不透等问题。二是照搬照抄上级方案和讲话，结合单位实际不紧密。包括没有正确处理好党的建设和党的事业的关系，简单地将教育实践活动当成为群众办实事活动，普遍将工作问题代替“四风”问题、代替思想问题，用集体问题代替个人问题，自选活动无特色，解决问题措施过于宏观，一般性号召多落实办法少等问题。三是参学单位舆论宣传氛围不浓，调动群众参与热情度不高。包括如何真正开门搞活动，让群众参与进来，让群众了解活动的内容、时间安排、重要意义没有具体安排，宣传的渠道和形式单一，还未形成全社会参与活动的浓厚氛围。四是工作机制不够完善，存在一些薄弱环节。包括条管单位如何督导，主要领导是非党干部的参学单位，教育实践活动组织力量薄弱和个别“双正职”单位“一把手”职责不明确等问题。
二、深化再教育，筑牢思想关，强化“一把手”作用发挥。“一把手”带头是把教育实践活动引向深入的重要方法。只有“一把手”带头抓落实，为其他党员做好示范、引领，才会形成一层抓一层、层层推进的良好局面，让群众看到决心、增强信心。为解决“一把手”思想认识不到位的问题，2月26日市委群众路线教育实践领导小组连续召开督导组组长座谈会、参学单位“一把手”集体约谈会，市委书记王伟结合中央党的群众路线领导小组办公室领导讲话精神，针对当前工作实际，特别是“一把手”思想认识和工作状态，对教育实践活动三个环节的主要脉络、注意的事项、可能发生的问题和关键抓手进行系统地梳理、解读和指导，为“一把手”上了一堂生动的党课，也对教育实践活动进行了再动员、再部署。
三、制定严措施，抓好制度关，保障教育实践活动不走过场。针对起步开局阶段出现的问题，强化制度建设，保障教育实践活动不走过场。建立教育实践活动办公室早例会和参学单位联络员定期例会制度，及时通报工作进度和存在的问题，指导参学单位按照市委要求开展活动。建立约谈制度、问题通报制度和参学单位倒排名制度，对不重视活动开展、抓活动不够深入具体、转变思想和作风不明显的单位主要领导进行约谈，对参学单位出现的问题以《满群组办通报》的形式点名和排名分析比较，让参学单位党组织和广大党员在完成好本职工作的同时，始终绷紧教育实践活动这根弦。
按照教育实践活动“五个不放过”的要求，满洲里市委群众路线领导小组坚持时间服从质量，及时提醒、解决参学单位苗头性、倾向性的思想认识问题，活动方案和动员讲话不过关的坚决不能启动，避免出现“闯关”、“抢跑”，为查摆问题、对照剖析和开展批评与自我批评奠定良好基础。
（满洲里党建云平台供稿）
