大理州永平县紧扣教育实践活动主题，在稳步推进活动深入开展过程中，通过“三举措”抓好“回头看”，对发现的“欠账”一律要求“补课”，确保了教育实践活动有序推进。
对照标准看。严格按照州、县下发的关于对教育实践活动听取意见环节开展“回头看”的通知要求，严把标准认真“回头看”。看“一把手”履职尽职好不好、是否投入足够时间和精力，加强对学习教育、听取意见环节的谋划和推动，是否及时掌握情况，分析研判苗头性、倾向性、潜在性问题。看学习教育时间足不足，县级领导班子集中学习时间是否达到7天，乡科级领导班子集中学习时间是否达到5天，村（社区）是否开展1次以上集中学习。看听取意见广不广，是否按照秦光荣书记强调的十条措施听取意见建议。看查找问题准不准，是否聚焦“四风”查找突出问题，查找问题是否存在“五多五少”情况。看边学边查边改实不实，是否结合县委提出的十个方面17条边学边查边改内容，认真进行整改。看督导工作严不严，县委督导组是否明确督导工作的重点、督导工作的方法、督导工作的责任，做到履职到位、严格标准、作风扎实，是否解决好学习领会不够“不会督”、政治担当不强“不敢督”、标准要求不高“不严督”的问题。
强化督导查。整合县委活动办、督导组等督导工作力量，采用随机调研、明察暗访等方式，抽查县四班子领导是否带头抓学习教育、听取意见、查找问题、立行立改，是否带头深入联系点调研指导、干实事树立标杆，是否带头“回头看”查缺补漏。随机深入查各单位心得体会、读书笔记、调研报告等是否马虎了事、敷衍应付，查看单位集中学习、观看先进事迹的痕迹资料，查“一把手”是否将自己摆进去，查征求意见方式是否合理，查“四风”问题是否找准。随机深入基层站所，查上级部门是否深入召开听取意见座谈会，随机深入困难和矛盾问题最多的地方，查对应的挂钩部门是否深入召开民情恳谈会。查县委重点梳理出来的十个方面17条边学边查边改内容整改落实进度。自开展“回头看”以来，共对参学的64家县直单位、7个乡镇、73个村（社区）党总支部开展了随机调研，随机对245名党员干部进行口头提问，并查阅了500多名党员干部的读书笔记和心得体会。
针对问题补。通过对照标准看、随机调研查的方式，对发现的“欠账”，一律要求补课回炉。截至目前，全县各级领导班子集中学习累计415天，开展专题研讨累计152场次，村（社区）等基层党组织开展集中学习822场次、参学13540人次，副科级以上领导干部撰写心得体会1271篇。对7个集中学习不足5天的乡科级领导班子，达不到自学要求的35名党员领导干部和87名普通党员进行了限时“补课”。对全县64个县级单位、7个乡镇查找“四风”问题提出审核意见，并对查找问题跑偏、散光，出现聚焦“四风”不够，“四风”问题找不全、不实、不具体，列出的问题不痛不痒，客观原因当先，大而化之、放之四海皆准，一针见血的问题少、“四风”问题归类不合理的，返回各单位要求重新深入查找。活动中，针对群众反映需要解决的653个问题，采取“挂账销号”式进行整改， 目前已解决问题211个，正在解决问题237个，有205个问题已列入整改计划，明确了相关责任人、责任单位和整改时限，确保通过整改让群众看到实实在在的变化。
（云南省永平县党建云平台供稿 张群 汤再丹）
