为确保教育实践活动真正让群众受益，我市党员干部充分利用学习笔记、民情日记、问题台账，查不足、析民忧、解民困。
对照学习笔记查不足。在学习教育中，党员干部不再以学习笔记多少看成效，而是让它成为对照学习的“集锦宝典”，通过记录、翻看、总结，对照查找自身在学习理论知识方面的欠缺、比对与先进典型之间的差距、查找思想防线方面的微孔，切实将焦裕禄等典型人物精神转化为自身的为民服务，将理论知识转化为实践，让反面教材成为思想防线的警示，确保党员干部时刻做到“三严三实”。
撰写民情日记析民忧。市教育实践活动领导小组办公室统一印发民情日记笔记本，全市党员干部带着民情日记深入农户，通过谈心、拉家常，面对面地听取群众的意见、建议，边听边记群众所急所需。通过进一步认真分析总结民情日记内容，将群众的困难及合理诉求进行分类总结，形成有针对性的调研报告，更有效地为群众解决实际困难，满足群众合理诉求。
建立问题台账解民困。全市党员干部通过进村屯、走楼区，不漏一户大走访，共梳理汇总关于党员干部“四风”问题、教育、民生、农田水利建设、农牧业发展等13方面236个问题，各单位不等、不靠，积极整改，建立问题台账，将反映的群众意见建议和存在问题认真进行梳理，形成“一事一号”台账，建立“销号整改”制度，实现“整改一件、督查一件、销号一件、备案一件”，确保活动开展不搞形式、不走过场，真正为群众办实事、解决困难。
（内蒙古扎兰屯市党建宣传云平台供稿——魏佳）
