在党的群众路线教育实践活动中，云南省宾川县教育系统聚焦“四风”和党风廉政建设，突出教育实践特色，牢固树立为民服务理念，积极回应群众期盼，着力解决群众最关心最关注的教育热点难点问题，突出“四抓”举措，找结症、解难题、转作风、促实效，切实优化教育为民生，确保党的群众路线教育实践活动不走过场，实现办好人民满意教育的目标。
七查七看抓了解，寻原因诊问题。宾川教育系统认真部署党的群众路线教育实践活动，为确保活动不虚不空不偏，不走过场。将教育实践活动与教育工作和党员干部思想实际紧密联系，结合教育系统2014年的工作要点，重点实施“七查七看”活动：“七查”即查学校安全工作规范、查教育资源配置、查教师师资队伍建设、查教育教学质量、查学校亮点特色、查规范办学行为、查控辍保学工作；“七看”即看是否着力解决教育基础设施落后、看教育资源配置是否均衡、看学科教师配置是否合理、看师德师风水平高不高、看教育教学质量好不好、看农村学生辍学率是否达标、看青少年学生思想道德是否滑坡等群众在教育方面反映强烈的问题。通过“七查七看”寻原因诊问题，切实提升广大人民群众对教育的满意度。
紧扣主题抓查摆，认真找准症结。为在党的群众路线教育实践活动中，深入开展“开门纳谏，问计于民”、“三进三访三谈”等调研活动，宾川教育系统领导班子成员分别带队，走进基层、走进学校、走进师生。通过深入基层学校倾听教育发展中的“难”，来到教学一线了解改革推进中的“结”，下到联系点询问扶贫攻坚中的“忧”，走进就学家庭掌握家长心中的“怨”，真诚倾听群众呼声。同时，到基层和群众中取“真经”，集民智寻“良策”，召开座谈会共计500多人次参加座谈，共征求到“四风”方面、开展党的群众路线教育实践活动方面、教育发展方面的意见建议200余条，归纳梳理出合理化意见建议81条，切实增强了活动的民意基础。针对群众集中反映的“四风”方面的意见，认真查找服务态度、工作纪律、工作效率、工作质量等方面存在的突出问题，认真从宗旨意识、群众观念、工作能力等方面查找根源。通过摸实情、深查摆、找结症，让教育系统广大党员干部进一步树立和巩固为民服务的意识。
盯住问题抓整改，切实转变作风。宾川县教育系统针对群众反映的教育问题，教育局领导班子不避重就轻，努力做到“把准脉”、“下对药”，把群众反映强烈的问题，一件一件、一项一项的整改落实。以加强作风建设为根本，切实增强教育行风建设为基础。一是针对会议多、文件多的问题，教育系统认真贯彻八项规定精神，严格会议审批，控制会议规格、规模，并明确提出，今后对涉及基层的会议尽量采取电话会议，全年召开系统规模性会议严格控制数量，尽可能的控制发放文件数量。二是简化办事流程，简化行政审批，倡导阳光服务、廉洁服务，坚决杜绝吃、拿、卡、要等不正之风。三是以4月中旬云南省教育领域损害群众利益专项整治检查组对宾川教育系统的检查反馈为契机，要求找准问题结合点和助推性，把损害群众利益专项整治工作与群众路线紧密结合，与校风、教风和学风紧密结合，建立长效机制，营造风清气正的教育氛围，转作风、促发展、为民生。
突出民生抓落实，着力解决问题。教育系统切实把解决老百姓最关心最直接最现实的入学、就业等教育实际困难和问题作为出发点和落脚点。一是切实解决农民工子女、农村留守儿童接受教育问题。按照以流入地为主、公办学校为主的原则，通过多种措施，解决进城务工人员随迁子女接受义务教育的问题，并确保入学编班、评优等与城市学生一视同仁。二是切实解决家庭贫困学生上学问题。进一步规范资助家庭贫困学生上学的有关工作，指定专人负责，帮助2014年新录取的家庭经济困难学生能够及时获得帮助并顺利入学。三是切实解决高考招生公平问题。今年继续深入推进招生“阳光工程”，透明公开招生的办法、程序和录取结果，确保2014年高考招生工作实现公平、公正、公开。
（云南·宾川红e党建云平台供稿 赵志远 张 宇 王玉倩）
