学风也是党风。洪山区将“读原文、学原著、悟原理”贯穿教育实践活动始终，统筹设置“四问”机制，力克党员干部照本宣科，机械重复走过场，凝心聚力提振学风。
电话问询。区活动办结合区情统筹制定“360度洪山学习路线图”，编排“周六学习课程表”、印制“46问”口袋书，发放“200题”知识问答手册，设立10大百姓问题“探究台”等，科学安排党员领导干部学习内容，系统考察党员干部学以致用的能力。根据学习进度要求，区活动办安排专人，随机拨打党员干部电话，问询教育活动知识要点3658人次，对问询中发现的186名“后进生”，要求立即“补课”，3天内甩掉“后进”帽子。
督导问答。11个区督导组下到68家督导单位，全程巡查指导活动单位学习教育环节各项活动，不打招呼考察原文原著相关知识，对学习“偏常单位”，下发督学整改单“回炉”重学。督导组先后进行4轮核查，对14个“抢进度”的单位进行全区点名通报。有针对性地组织6批次明察暗访，对24名正处级干部“漏学”、“跑学”问题在“曝光台”点名批评。对于学习教育活动中14个服务群众不作为、乱作为的窗口服务单位进行了全区通报，挂号限期整改，逐项“销号”。
大会问学。按照逐层问考的原则，区委书记首先带领区级领导干部进行了5次“夜学”，4次专题的研讨，实话实说，谈自身体会，讲真实想法，述思想转变的同时闭卷“问学”，成绩在班子会上当场公布；随后，区委书记组织全区正处级干部进行大会“问学”，现场答题，当场亮分，考官评议。68个参学单位依此到本单位、本系统开展“问学”，通过压力层层传导，学习步步深入，真正促使全体党员干部始终绷紧学习这根弦，摆正姿态、调整状态，触动思想，领悟精髓。
“赶集”问考。活动伊始，洪山区就启动了“打通最后一公里”行动计划，要求领导干部沉下身子，走到群众心里。区委书记携相关职能部门“一把手”先后召开4场现场解决群众诉求的“赶集会”，深入“拆迁户居住区”、“流动党员之家”、“社区居民议事厅”与“群众观察员”和居民代表面对面。4场“赶集会”回复群众反映6个方面共计192个突出问题，现场解决62项，对解决周期较长的问题给出了明确整改时限，力争给群众一份满意的答卷。
（湖北省武汉市洪山区党建云平台供稿 郭凤贤）
