新春伊始，第二批党的群众路线教育实践活动的帷幕已悄然拉开。基层党员干部从何处入手、如何开展活动是急需解决的问题。对此，笔者认为，县乡两级开展实践活动，一方面要抓好问题查摆及整改，一方面要把重点放在为群众办实事上，要巧用“加减乘除”法提素养、强能力、改作风，进一步密切鱼水情。
学做小学生，“加”强能力素质。县乡一级干部虽然距百姓最近，但部分干部因工作关系，多数时间“窝”在机关忙忙碌碌，缺乏实践经验。这些干部尽管理论知识不断增强，但处理实际问题能力、一线攻坚能力有所减弱，走群众路线显得“力不从心”，急需“充电”。因此，基层干部要学做“小学生”，拜人民为师，谦虚、诚恳地向群众学习，通过深接地气调查研究，听民意、察民情、汇民智、纳民谏，寻求破解工作难题的有效方法，并在破解难题的过程中，理论与实践相结合，内思与外参相碰撞，从而提高自身能力素质，增长推动科学发展和为民服务本领。
上好作风课，“减”掉不良恶习。作风事关党的形象，事关党的生命。群众路线教育实践活动的任务之一就是祛除“四风”顽疾。基层干部要端正态度、认真查摆，“减”掉不良恶习。要干净为官，“减”掉形式主义，坚决杜绝走马观花式下基层；要立公仆形象，“减”掉官僚主义，以“孺子牛”情怀服务基层党员群众；要扬清正廉洁的政治本色，“减”掉享乐主义和奢靡之风，厉行节约，不讲排场，不搞迎来送往，树立讲政治、做表率、党性强、作风好的形象。
办实群众事，“乘”出鱼水之情。党最大的优势是密切联系群众，脱离群众是最大的危险。教育实践活动的主要目的就是要进一步密切党群干群关系，深化鱼水之情。基层干部要做好群众的“知心人”，关心群众冷暖，对群众反映的问题和诉求，记挂在心上，力所能及帮助解决，创造条件予以解决，让群众感受到温暖。要做好矛盾纠纷的“调解人”，宣传政策法规，弘扬和睦团结风气，对矛盾双方动之以情，晓之以理，着力将矛盾纠纷化解在一线。
解决真问题，“除”去群众之忧。此次实践活动，不能搞形式主义、做表面文章，要把帮助群众解决实际问题作为工作重点。要提升创业致富，“除”去发展瓶颈。“输血”与“造血”并举，广泛整合资源，培育一批带头致富党员干部队伍，探索一条创业致富道路。要抓好设施建设，“除”掉制约因素。从解决农村水、电、路等群众最关心的实际问题入手，兴办一批惠及民众、利及百姓的工程。要夯实基层党建，“除”去民主漏洞。以强支部为抓手，发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,丰富村“两委”工作思路，引领群众过上富裕幸福生活。
