身体力行 以上率下 示范带动
——省委常委同志全程指导第一批党的群众路线教育实践活动联系点纪实
在第一批教育实践活动中,参照中央政治局常委同志分别选择一个省区作为联系点的做法,省委常委同志每人选择一个厅(局)作为联系点,全程参与和指导联系点教育实践活动。
赵克志、陈敏尔等常委同志身体力行,联系点厅(局)示范带动,始终把教育实践活动作为重大政治任务,作为科学发展、跨越发展、转型发展的重大机遇,以认真的态度、严格的标准、务实的举措,排查作风之弊、清除行为之垢,有效示范带动了全省第一批教育实践活动深入开展。
身体力行 率先垂范
全程指导联系点发挥示范引领作用
2013年7月3日,省委常委第一批党的群众路线教育实践活动联系点方案印发。根据方案安排,常委同志选择与经济发展关联度高,管钱、管项目、管人、管综合的省直机关单位作为联系点。赵克志联系省发改委,陈敏尔联系省财政厅,李军联系省环保厅,谌贻琴联系省国土厅,宋璇涛联系省监察厅,刘晓凯联系省卫生厅,石晓联系省民政厅,孙永春联系省人社厅,秦如培联系省交通厅,廖国勋联系省住建厅。
赵克志等常委同志亲力亲为,通过走访调研、听取汇报、参加专题民主生活会等方式督促指导联系点开展教育实践活动,帮助联系点单位理清思路、把准脉络、抓住重点,提出了许多具有前瞻性和可操作性的意见要求,切实把联系点办成示范点。
在学习教育、听取意见环节,常委同志分别到联系点调研指导,推动教育实践活动谋好篇开好局。2013年7月26日,赵克志同志到联系点省发改委调研指导,要求省发改委认真谋划、精心准备,在教育实践活动中坚持带头学习、带头听取意见,切实解决好人生观、价值观、世界观这个“总开关”,做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹,为全省教育实践活动作示范当表率。2013年7月25日,陈敏尔同志到联系点省财政厅调研指导,强调要认真学习规定书目和习近平总书记系列讲话精神,坚定理想信念,深化宗旨教育,着力补精神之“钙”,切实预防“软骨病”。其他常委同志分别深入各自联系点单位,宣讲中央和省委精神,实地考察调研,广泛听取意见,指导联系点单位扎实开展教育实践活动。
在查摆问题、开展批评环节,常委同志全程出席联系点单位党委(党组)领导班子专题民主生活会,指导联系点单位以整风精神,开展积极健康的思想斗争。2013年10月9日至10日,赵克志同志出席指导联系点省发改委领导班子专题民主生活会,审阅征求意见情况、领导班子和党政主要负责同志对照检查材料,听取省委督导组汇报,与主要负责同志深入谈心谈话,听取领导班子及其成员对照检查发言并进行点评,提出指导意见。强调要把“四风”问题讲透、整改方向讲透、转变作风措施讲透,进一步敞开胸怀,在坚持党性原则基础上,从团结的愿望出发,把话放到桌面上来讲,掏心见胆搞批评、海纳百川听意见,把专题民主生活会开出高质量、开出好成效。2013年10月9日,陈敏尔同志出席指导省财政厅党组专题民主生活会,强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把民主生活会上查摆出来的问题整改好、落实好,扎实转变作风,提升履职能力,更好地服务发展、服务基层,推动全省财政工作上水平、上台阶。其他常委同志分别出席指导联系点单位党委班子专题民主生活会,督促领导班子及其班子成员深入查摆“四风”问题,进一步增强思想自觉和行动自觉,认真开展批评和自我批评,鼓了劲、提了神、醒了脑,达到了“红红脸、出出汗”的效果。
在整改落实,建章立制环节,常委同志通过审阅整改方案、专门听取汇报、电话交流、指示批示等方式,聚焦“四风”,把认真劲贯穿始终,加强对联系点厅(局)整改落实的具体指导。2013年12月18日,赵克志同志听取联系点省发改委开展教育实践活动情况汇报,对取得的成效表示肯定,要求省发改委紧密结合发展改革实际,对照整改、对号入座,统筹谋划、推进落实,切实履行好抓发展、抓改革、抓宏观的职责,为省委、省政府出大主意、当大参谋,为认真谋划教育实践活动和推动全省经济社会又好又快发展发挥更大作用。同日,陈敏尔同志听取了联系点省财政厅整改落实、建章立制的情况汇报,强调要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,毫不放松、驰而不息,一鼓作气、再接再厉,扎实抓好第一批教育实践活动整改落实、建章立制工作。其他常委同志先后分别听取联系点情况汇报,指出要聚焦“四风”,认真抓好整改落实,以过硬的措施、管用的办法、有力的整改,确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
认真贯彻 作出榜样
当好教育实践活动排头兵
按照“五个贯穿始终”要求,常委同志联系点单位坚持聚焦“四风”突出问题不散光,以贯彻中央八项规定和省委十项规定为切入点,在真学、真查、真改、真转、真立上狠下功夫,努力在教育实践活动中当好表率、排头兵。
以知促行、知行合一,做学习实践、坚定信念的表率。按照常委同志把学习教育贯穿活动始终的要求,联系点单位坚持因地制宜、因人施教的原则,采取多种形式紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”,深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,形成一级抓一级,一级带一级的良好学习氛围。
动真碰硬、揭短亮丑,做查摆问题、开展批评的表率。（本报记者 邹晨莹）
