表个态度、做个计划、建个“台账”、写个总结……而后高高挂起或是锁在抽屉，在群众路线教育实践活动中，倘若整改措施只是由漂亮文字堆砌，固然冠冕堂皇，但砌得再高也架不住群众一个小小的“叹”字，甚至一个“嘘”字。
事实上，这些纸面上的小措施、大方案，完全是依据征求到的意见、查摆出的问题逐条提出来的，条条精炼、一针见血、紧贴为民务实清廉。可当这些新举措少了执行、多了变通，少了身体力行、多了得过且过，所谓的整改就只是一场“虚功”。
既然尽了心、费了力，既然“照了镜子、洗了澡”，为何依旧我行我素，依旧不管不顾呢？说到底，还是“闯关”思想在作怪，还是“部门利益”在作祟。目前全省上下都在积极开展教育实践活动，但如果追求的仅仅是表面效果的话，轻说是懒政，“言重了”就是一种短视：表面文章，华而不实；只说不做，伤人害己；虎头蛇尾，失信于民。这般下去，教育实践活动恐怕只会前功尽弃。
纸面上的“大方案”得以落地，应坚持实事求是。要将问题分门别类，分“轻”别“重”、分“缓”别“急”，既不能一口 吃个大胖子，一蹴而就；也不能船到桥头自然直，率性而为；更不能九曲桥上拖毛竹，拐弯抹角。按规律办事、按党性办事、按群众“心中想”办事，真正把整改落实到具体行动上，应该是我们的态度。
纸面上的“大方案”得以落地，应敢啃、能啃“硬骨头”。有些领导干部虽在民主生活会上侃侃而谈，但对一些突出问题、敏感问题，心里怵、害怕改、不敢碰，到最后不了了之。实际上，问题越突出，越要直面主要矛盾；问题越棘手，越要集中大家智慧，所谓下狠心、破难题、攻难关，正是在这个时候。
纸面上的“大方案”得以落地，应认真接受群众监督。开门搞活动，就不能将门半遮半掩，门里“气象万千”，门外“雾里看花”，难免“两张皮”、“油水离”。践行群众路线，就是要建立合理的评价体系，主动接受群众的评判。不留空子、不抄近路、不摆阵势，努力吸引广大群众有效参与进来。
整改问题贵在落实，落实不能空对空，而应实打实。应说一做一、有一改一，绷紧神经，躬身“赶考”，实实在在地剖析问题，踏踏实实地解决问题，交给群众一份满意的答卷。正所谓金杯银杯不如老百姓的口碑，整改究竟有没有落到实处，只需群众简单的一个“好”字即可体现。
