10月10日下午，中央政治局委员、国务院副总理汪洋主持召开分管部门单位教育实践活动点评会，对认真学习贯彻习近平总书记在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，进一步抓好教育实践活动提出明确要求。中央农办、水利部、农业部、商务部、海关总署、食品药品监管总局、林业局、旅游局、地震局、气象局、供销合作总社、贸促会、扶贫办等13个部门单位的负责同志参加会议。
汪洋同志指出，9月23日至25日，习近平总书记全程参加指导河北省委常委班子专题民主生活会并发表重要讲话，为全党深入开展教育实践活动作出了表率、树立了标杆。各部门各单位要深刻领会习近平总书记重要讲话精神，学习借鉴河北的经验做法，坚持开门搞活动，把真心话、真意见收集上来；查摆问题要聚焦，务必找准“四风”方面突出问题；撰写对照检查材料要严肃认真，既摆问题、列表现，又剖析根源，明确整改目标、措施和办法；谈心交心要谈深谈透，努力形成共识，把问题解决在会前。召开专题民主生活会要切实用好批评和自我批评这个武器，关键要走好3步：第一步，拿起批评和自我批评这个武器。批评和自我批评是我们党坚持真理、修正错误、长期保持生机与活力的有力武器。要通过整顿“四风”，再次拿起这个武器。第二步，学习掌握批评和自我批评这个武器。要善于进行批评和自我批评，哪些问题个别谈，哪些问题会上说，会上说也有方法问题。批评别人不是要恶意伤人，不是要把人打倒，而是抱着善意帮助的态度，是为了“惩前毖后、治病救人”，是为了促进班子的和谐和战斗力的提升。第三步，熟练运用批评和自我批评这个武器。要逐步恢复民主生活会开展批评和自我批评的制度，坚持经常使用、熟练运用这个武器，就能培养批评和自我批评的民主氛围，就会教育很多人、培养很多人、挽救很多人，也有利于改进工作、提高工作水平。
汪洋同志在肯定各部门各单位教育实践活动前段取得成绩的同时，强调要认真解决好3个问题。
一要认真解决理想信念问题。为什么战争年代没有这么多“四风”？为什么建国初期没有这么多“四风”？过去面对生死考验，共产党员面不改色；现在面对名利诱惑，包括个人、单位、家庭的名利，斤斤计较。究其原因，都是理想信念的坚定性发生了变化，追求了物质待遇、忽视了思想改造，重视了经济利益、轻视了理想信念。从根本上解决“四风”问题，理想信念是个关键。要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升思想境界、坚定理想信念、增强宗旨意识。
二要认真解决部门扯皮问题。部门扯皮是中央国家机关“四风”最突出的问题之一，群众、基层反映强烈。扯皮就是部门间的争权诿责，和很多官僚主义、形式主义都有关系。现在大家查摆问题、进行批评，注意到了一些具体问题，但对扯皮问题重视不够，而这是大问题。扯皮问题实质上是宗旨意识淡化、责任意识淡薄，是把部门利益、分管利益、个人利益放在前面，把事业、大局、群众利益放在一边。这次教育实践活动，希望大家能够就此做些深入的思考。要权衡利弊，解决扯皮问题，形成制度，克服部门官僚主义和形式主义，提高办事效率和工作业绩。
三要认真解决本部门资源优化配置问题。各部门各单位在行政审批、项目安排、资金分配等方面都有一些权力，这都是资源。管钱、有权而又没有深入研究，没有严密的监督与约束，便成为“四风”滋生蔓延的土壤和条件，甚至还可能成为腐败的温床。在教育实践活动中，要下决心推动解决这个问题。要采取措施，优化本部门的资源配置，完善项目审批、资金分配的程序、方法、监督办法。对没有采取优化措施而出问题的，实行责任追究。要边实践边总结，通过建章立制，使部门资源优化配置和管理制度化、规范化，做到以制度管人，从根本上解决问题，防止作风建设“一阵风”。
汪洋同志强调，搞好教育实践活动，一把手是关键。一要增强责任意识。不能满足于机构设立了、工作布置了、要求提出了、有人在动了，就有自己放心了的松懈思想。要把教育实践活动紧紧抓在手上，认真履职尽责，统筹谋划部署，推动教育实践活动有序健康开展。二要发挥表率作用。当好“领头雁”，以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，认真查摆个人、领导班子、本部门本单位的突出问题，特别是要眼睛向内看，把自己摆进去，从我做起，即知即改，更要带动其他同志把问题找准找透、把整改措施理清落实。三要注重形成合力。充分调动班子成员和党员干部的积极性，汇聚起改进作风的正能量，形成风清气正的良好氛围。
汪洋同志要求，要把开展教育实践活动与做好部门单位中心工作紧密结合，用教育实践活动的成效来推动本职工作开展，用本职工作的推进来检验教育实践活动的成效，努力做到“两手抓、两促进”。
