中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山26日在京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组第五次会议。他强调，专项整治要做到“准”、“狠”、“韧”，不见成效决不收兵。（据10月27日《人民日报》）
整改提高阶段是教育实践活动非常重要的一个阶段，既是集中时间、集中力量解决问题的阶段，也是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，是对整个教育实践活动实际成效的重要检验。刘云山提出“准”、“狠”、“韧”，为做好整改提高工作定了基调、作了部署、明了方向。
“准”是前提。只有找准病源，才能对症下药。要在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决在实践教育活动中查摆出来的各类问题，特别是“四风”方面的突出问题、领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。对查摆的问题，不能避重就轻，不能声东击西，不能敷衍了事，而要真正以问题为导向，围绕解决问题来定方案、拿举措、明目标，让干部群众真正感受到教育实践活动带来的新变化。
“狠”是关键。明确了方向，关键是要出实招，下大力气解决问题。要把领导班子批评与自我批评中提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的具体措施、明确相关领导的责任，对整改落实作出公开承诺。整改举措要符合中央要求、契合工作实际、体现群众意愿，做到可操作、可落实、好检查、有实效。
“韧”是保障。开展群众路线教育实践活动，既要解决当前现实问题，又要考虑长远发展问题。制度建设带有长期性、根本性、稳定性，关系到教育实践活动成果的巩固和发展，关系到改进作风的深入开展。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来，积极推进体制机制创新，努力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，逐步形成自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的制度体系，使改进作风既有效、更有长效。
教育实践活动越深入，越需要加大工作力度。做到“准”、“狠”、“韧”，就要用饱满的工作热情，投入足够的精力抓整改，发扬钉钉子精神，把整改提高落到实处，以群众的感受和工作成效来衡量活动实效，高标准、严要求地把整改提高工作抓紧、抓实、抓好，确保教育实践活动取得实实在在的成效。
