10月8日，学校召开党委常委会暨教育实践活动领导小组会，专题研究解决基层调研中师生反映的问题。
按照学校教育实践活动的部署，学校领导班子成员深入开展走基层活动，先后到33个学院、机关部门进行调研，重点了解校级、机关、院系领导班子在“四风”方面存在的突出问题，以及师生希望解决的突出问题。通过师生座谈会、个别谈话等形式，向680多位师生当面征求了意见，学校督导组成员参加调研76人次。在调研中，学校领导还通报了学校有关工作情况，回答了师生关心的一些问题，帮助基层解决困难，并对各单位在改革发展中的一些共性问题，提交学校集中研究解决。通过调研，实地了解基层真实情况，加强了学校对基层工作有针对性的指导，密切了干群关系，贴近校领导与教师的感情，使学校工作更接地气。
教育实践活动开展以来，学校广泛征求意见，分别在高层次人才、机关干部、党外人士、教代会代表、学生代表、离退休教师、后勤职工等方面召开了19次座谈会，440多人参加。设置意见箱，开展问卷调查，发放问卷1300多份。经过对各方面意见的整理和汇总，学校拟解决的“四风”方面的问题32个，群众关心的突出问题280多个，包括办学空间、办公用房、学科建设、人才培养、教师待遇和住房、校园环境等19个方面。根据学校领导班子成员分管工作，所有问题都向学校领导进行了反馈。
专题会上，学校领导班子成员就师生反映问题，结合分管工作，明确提出了的解决思路和措施。刘川生书记强调，要高度重视、统筹兼顾、突出重点，认真解决群众关心的问题：一是加强研究。能整改的问题，在每位领导分管和职责范围内，不拖不等，马上整改；对于涉及跨部门的问题，学校将召开专题会或校长办公会，协调解决问题；对于涉及学校有关政策和制度建设等方面的问题，学校将召开常委会研究解决。二是加强督导，学校将督促所有问题逐项逐条研究解决。三是加强宣传，通过各种渠道，做好信息沟通，做到下情上达，上情下达。四是加强落实，学校领导带头转变作风，边查边改，明确整改“路线图”、“时间表”，确保整改落实取得成效。
