当前，全国第一批群众路线教育实践活动已到了非常关键的时期，在反“四风”活动中各级党组织和党员干部都在认真地进行查找问题、征求意见、开展批评与自我批评、落实整改等活动。使各地“四风”问题得到了有效遏制，使群众路线教育实践活动取得了较好的效果。但也有不少地区、单位和个别领导干部在践行群众路线教育实践活动中，在涉及反“四风”问题上沉不下去，收不上来；夸夸其谈，没有内容；浮于表面，不敢深入；只说不做，流于形式。看似认认真真，实则瞒天过海，不了了之。这些行为极大地影响了党员干部在群众心目中的威信，造成了不良的社会影响，应当引起警惕。
在征求意见中沉不下去，意见和建议就不可能收集上来。在反“四风”活动中，各地方各级党组织和党员领导干部基本上都制定了征求意见表，向上级领导机关、平级其他机关、下属单位、服务对象、普通群众发放了征求意见表，对本届党组织和本届领导班子的工作进行查找问题。但很多单位只限于将意见表发放下去了，对是否发放到位了不清楚，并未深入基层去实地进行组织和收集群众的意见和建议，使基层党组织和党员干部、普通群众只有全填写好的、全选择好的项目填写，就是在全部都是选择问题的选项中也是选择最轻的那一个选项。上级组织和领导不出头，只是发了张征求意见表，哪个基层党员干部和群众会“笨”到自认为是真的要提意见和建议呢？给大家的感觉就只是走个过场要个形式摆了。最后表格纸张收了一大堆，意见和建议没有收集上来，倒是收集上来了一大堆好话、废话。
在查找问题的过程中，夸夸其谈，没有内容。在文件中、会议上，文件很长，会议讲话稿也很长，心得体会也写了一大堆，但都是一些官话、废话、套话。文件也是一级抄一级，一级套一级的，没有更多自己的内容，没有根据自己的实际情况进行制定，打印出来十多页，最多就是加了自己这一级的组织领导机构人员名单。会议上是照本宣科、夸夸其谈，很多内容都是老生常谈，闻之无味，讲话者如同嚼蜡，与会者也听得迷迷糊糊，磕睡翻天，更有甚者玩玩手机、看看小说。出现此种情况是会议的内容大家通过文件已经知晓，而台上还是要照本宣科。还一直讲每年都在讲的内容，都已经讲了无数篇，了无新意，没有新内容，又怎么会引起与会者的兴趣？
在深入查找问题中，浮于表面，不敢深入。有很多同志在查找下属的问题时头头是道、面面俱到，但在查找自己的问题时却浮于表面，不敢深入。在点问题时也是蜻蜓点水一带而过。究其原因主要还是官僚主义思想作祟，认为自己是领导，自己是上级，问题查多了找深了会给别人留下把柄，对自己的仕途不利，会让下属下级看轻自己，对自己的威信产生影响。所以能避就避、能躲就躲。实在避不开躲不过必须要说时也只是从表面上点一下，不去深入追究思想根源，不去查找存在问题的实质。开会讲话稿由别人代写，整改措施由别人代做，自己只是身入心不入，嘴动心不动，只是走个过场不管效果。
在破“四风”查问题中，有很多同志只说不做，流于形式。文件中决心很大，会议上要求很高，讲话中诚诚恳恳。体会里洋洋洒洒。看过程那是非常认真、非常扎实，文件整了一大堆，措施定了一大堆，会议开了无数场，最后效果却不尽如人意。上级检查时也是只看表象，文件有没有？措施定没定？整改有没有定人定时间落实？再找几个基层“群众”问一问。这检查后的评价就会很高、效果就会很好。措施挂在墙上，文件放在文件柜中，实际情况却是一切照旧，问题还是原来的问题，没有任何改变，使整个教育流于形式，达不到上级的要求和效果，最后成了用形式主义来解决形式主义。
要真正的解决“四风”问题，必须下苦功，下狠劲。不然难以见到真效果，特别是各个单位的一把手必须带头将自己摆进去、沉下去、带头做，起好模范带头作用。解决“四风”问题一把手是关键。本地区本单位教育效果好不好，教育落实实不实主要在一把手重视不重视、有没有决心。如果一把手都浮于形式，那么教育就不可能真正深入下去，“四风”问题就不可能真正得到解决。只有解决一把手思想中存在的形式主义、功利主义，真正把工作重心放在解决民生问题、解决群众困难上面，不要一味追求政绩效益，那么群众路线教育的效果就会显现出来，群众也才可能真正得到实惠。
