最近，湖南省委常委会采取集中学习和个人自学相结合、专家辅导和交流互动相结合、走下去求教和请上来问计相结合的方式，重温马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。大家感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足；每读一次，对恪守党的宗旨、密切联系群众的使命感就得到一次强化，以人为本、执政为民的责任感就得到一次放大。
群众路线是我们党的传家宝。历代党的领导集体不仅作出了群众路线的精辟论述，更可贵的是能够始终坚持为人民服务的根本宗旨，践行从群众中来、到群众中去这一根本工作方法。新形势下，以习近平同志为总书记的中央领导集体带头开展教育实践活动,为在新的历史条件下坚持和发扬群众路线这一优良传统，做出了示范和榜样。
一项决策是不是顺民心，一个政策是不是合民意，一名干部是不是孚民望，关键要听群众说，请群众评，决不能以个人的判断代替群众的判断，以个人的感知代替群众的感知。近段时间，省委常委们多次深入到基层一线调查研究，广泛听取党员干部意见，特别是听取低保户、农民工、下岗工人、待业大学生等特殊群体的意见，共收集各类意见建议1000多条。我们在归纳综合的过程中，深深体会到：这每一条意见就是一份期盼、一份嘱托，更是一份信任、一份压力。有的意见以前提过但一直未能解决，有的问题曾经解决又重新出现，有的提得还很尖锐、很直接。有常委同志说，听到这些意见，当场就有脸红出汗的感觉，并表示，群众的意见建议、愿望诉求，就是我们改进工作、改进作风的一面“镜子”，一条“鞭子”。我们只有真正把群众的意见当成主人的意见，把群众的诉求当成亲人的诉求，坚持和贯彻群众路线，才不会流于形式、流于走过场。
学习的目的全在于运用。以空对空，以虚对虚，不仅事与愿违，而且群众反感，没有任何意义。习近平总书记指出，“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。”我们体会到，学习教育是整个活动的关键一环，必须作为首要任务，贯彻活动始终，在学以致用、联系实际、解决问题上出成果、见实效。这也是我们对待学习教育的务实态度和狠刹“四风”的必然要求。省委常委一班人边学习、边整改，坚持从解决具体问题入手，从具体事情开始规范，把干部群众意见建议归类整理，按照常委分工，落实到线、整改到人。常委同志率先规范公务用车、清理办公用房、整改文风会风、减少迎来送往、深入基层一线，取得了良好反响。但政贵有恒，治须有常。学习教育是永恒的课题，我们将继续把学习成果转化为认识成果、工作成果、制度成果、实践成果。通过点点滴滴的行动、桩桩件件的实事富民惠民、取信于民，牢固树立起党和政府为民务实清廉的良好形象。
（作者为湖南省委书记）
《 人民日报 》（ 2013年07月29日 06 版）
