7月11日至12日，中共中央总书记习近平到河北省调研指导教育实践活动。在此前后，中共中央政治局其他常委分别前往各自联系点，李克强到广西壮族自治区，张德江到江苏省，俞正声到甘肃省，刘云山到浙江省，王岐山到黑龙江省，张高丽到四川省。常委们深入乡村、城市社区、企业和政府部门，听取广大干部群众意见和建议，实地了解教育实践活动进展情况。(7月16日新华社）
在调研党的群众路线教育实践活动过程中，常委们深入地方、深入基层考察和指导各个地方的教育实践活动情况。要求各乡村、城市社区、企业和政府部门领导干部要把学习教育摆在突出位置、广泛听取群众意见、深刻领会中央精神。要始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；要认真梳理教育实践活动中的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题。
世界观、人生观、价值观是“总开关”，我们说，思想决定高度、思路决定出路、行动决定未来。把握好“三观”问题，是关系党员干部思想、行动、原则和立场是否始终坚定、明晰、过硬的关键。只有坚定思想，明确目标和路线，才能在教育实践活动中做到坚守群众路线，不敷衍、不做作、不肤浅、不辜负百姓期望，真正达到学习的效果。
思想到位，才能实现行动到位，我们平常所见的种种形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这既是作风问题，说到底也是思想信念问题。因此，梳理清四风、整顿好三观是党的群众路线教育实践活动取得根本性成功的关键。毫不讳言，其实无论中央规定如何紧、讲得如何多，现实中在一些地方、少数人当中仍然不乏蜻蜓点水搞调研、长篇累牍讲大话、虚飘浮夸搞形式、得过且过走过场、心怀侥幸搞腐败等现象。
此次中央政治局常委们齐行动、层层督查和梳整，齐心协力抓作风、三番五次讲责任、率先垂范促落实。就是要广大党员干部在思想上紧张和重视起来，勇于拿起批评和自我批评的武器开展积极健康的思想斗争、敢于硬碰硬地揭短亮丑；在行动上严守纪律、有令必行、有丑必改、有错必纠，真正做到不虚、不空、不偏，坚决维护中央规定和制度的权威性、执行力。
