让党满意、让群众满意是组织工作的根本要求，也是党员教育的核心理念。党员教育搞得好不好，党员群众最有发言权。加强和改进党员教育工作，必须以党员群众满意为最高标准。
让基层党员群众参与进来。新时期党员教育最主要的特点就是双向互动，让基层党员群众广泛参与，在教育过程中“说得上话、插得上手”，才能让大家真欢迎。在场所建设上，要注重听取党员群众意见，按照人员的分布和需求建站布点，使布局更加合理，上网更加便捷。在教学管理上，要总结推广管理员持证上岗、AB岗设置等有效做法，强化考核激励，建立一支热情高、负责任的指导员、管理员、操作员、监督员队伍，确保有人管、管得好。在教育效果评估上，要建立党员群众满意度测评机制，把评价权还给基层党员群众，做到以评促建、以评促管、以评促用。
跟着基层党员群众的需求走。党员教育必须“以人为本”，把满足基层党员群众的实际需求作为出发点和落脚点，提高针对性。在安排内容、设计形式、运用载体上，要预先做好需求调查，了解关注点、把握兴奋点、找准着力点，做到量体裁衣、按需施教。不断改进教育培训方式，实现“灌输式”向“参与式”、“讲授式”向“实训式”、“单向式”向“互动式”的转变。探索更加贴近实际、贴近基层、贴近群众的学用载体，提高收视率、点击率和参学率。充分整合阵地资源，建立完善党员教育与基层组织、产业协会、种养基地有机结合、多位一体的运行机制，使党员教育场所更具吸引力。
取得学用实效才是目的。让基层党员群众受教育、提素质，帮助基层党组织解难题、促发展，是党员教育的最终目的。党员教育既要在“学”字上下功夫，更要在“用”字上做文章，积极促进学用成果转化，努力做到“学出效果、用出效益”。
（作者系广西壮族自治区党委常委、组织部部长）
